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概念是数学的核心.概念教学是渗透数学思想,落实数学核心素养的关键.重视概念教学,不仅能培养学生用发展的眼光看待世界,还能让学生学会用数学语言和思维表达和思考生活.文章以概念形成的一般过程为出发点,从问题驱动,孕育新知;归纳类比,形成概念;挖掘内涵,深化概念三方面具体谈谈基于核心素养培养的初中数学概念教学的措施. 相似文献
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当前,资本主义世界以美元为中心的货币危机正在继续发展,货币金融市场剧烈震荡,一片混乱。这是资本主义政治、经济形势日益恶化在货币金融领域内的反映。货币危机与经济危机、通货膨胀交织一起,同时并发,使帝国主义国家的政治危机、社会危机更加深化。货币危机往往是资本主义经济危机的突破口。分析资本主义世界的货币危机,可以使我们进一步认 相似文献
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遥望彼岸 总被引:1,自引:0,他引:1
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在批林批孔普及、深入、持久发展的大好形势下,北京化工设备厂工人理论组和我院师训班理论学习小组一起编写了《太平天国的反孔斗争》(初稿),本刊选登其中的几节。 相似文献
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刘允声!北京西三环厂洼小区楼门 《中学语文教学》2000,(3)
〔称、道、述〕原文 :“屈平之作《离骚》 ,盖自怨生也。上称帝喾 ,下道齐桓 ,中述汤武 ,以刺世事……”教材注解 :〔上称帝喾〕远古提到帝喾。〔下道齐桓〕近古提到齐桓公。这一注释不妥。“中述汤武”句 ,只注了“汤武” ,未注“中述” ,大约认为“述”也是“提到” ,不必说明吧。“提到”帝喾、齐桓公、汤武 ,提到他们的什么呢?仅仅是“提到”吗?按 :“上称”“下道”“中述”三句是“鼎足对仗”的句式。“称”“道”“述”三字为互文 ,属同义词 ,都可以讲为“称颂(或其他同义词语)”。如 :称 ,“宗族称孝焉 ,乡党称弟焉。(《论语·… 相似文献
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中共平能化集团电务厂党委 《现代企业文化》2010,(15)
文章结合中共中平能化集团电务厂的实际工作,介绍了主题融合式管理的应用经验,探讨了国有企业在实际管理中如何运用主题融合式管理提升企业的自主创新的能力.并从而促进企业转变经营管理方式,提高企业的核心竞争力. 相似文献
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毛主席最近指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义,要使全国知道。”学习毛主席的重要指示,搞清楚对资产阶级专政的问题,对于我们执行党的基本路线,反修防修,巩固无产阶级专政,防止资本主义复辟,建设社会主义,将无产阶级专政下的继续革命进行到底,具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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一切反动没落阶级都是违背历史潮流,遭到人民反对的。因此,他们为了维护其反动统治,只能乞求于天,借助于神,用唯心论、用读书做官毒害青少年,欺骗人民。《神童诗》就是这样一种反映没落封建阶级意识形态的坏书。《神童诗》是在群众中,尤其是在青少年中流毒很深的反动诗集,它把统治者和御用文 相似文献
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《龙虎门》的文戏遭人诟病,其症结在于武戏过于抢镜。从成因上看,这是一次电影内涵对商业卖点的妥协,从结果上看,影片却取得了票房的胜利[编者按] 相似文献