我国受教育机会平等性探析

平等是受教育权的基本价值取向,受教育机会的平等实现也是从一个形式的平等再到实质平等的依次演化的过程,而我国的现状是只能努力保证形式的平等,但仍受制于社会优质教育资源与社会需求的矛盾、不同群体对教育认识的差距、经济基础不同、公共投入的力度之分、法制程序瑕疵等导致教育发展失衡等因素,但也一直在努力探寻通过改变法律程序的瑕疵,解决在加大对弱势群体和农村教育的投入问题上的障碍,通过政府的政策倾斜加大对教育不发达地区的资源配置,通过宣传和利导加强教育意识薄弱群体的意识培养等实现公民受教育机会平等,努力为实质平等的实现做好积淀。     

高职院校分配制度改革要“瞻前顾后”

目前,高职院校内部进行新一轮的分配制度改革已成为备受关注的实践性课题。笔者所在的黄河水利职业技术学院（以下简称黄河水院）成立于1929年,存多年的高职教育改革发展的探索和实践中,黄河水院不断凝练先进的办学理念,通过改革创新, ,     

代数体函数分式变换后的可约性研究

代数体函数的可约性是研究代数体函数的运算后得到的一个新的特性.据此,对代数体函数进行分式变换后所得函数的可约性进行了研究,并得到结论:分式变换后所得函数的可约性与原函数的可约性一致.     

浅析土木工程结构减震措施

伴随着我国建筑行业建设水平的不断提升,在面对日益复杂的地质安全问题上,我国土木工程建设中的施工技术不断进步。但是由于我国人口聚居地区多处于地震带和季风区内,造成我国建筑面临防风减震等诸多技术问题,为人民生产生活埋下生命财产隐患,笔者在此探究我国土木工程结构减震上的控制方法,并阐述个人观点。     

构造控藏技术在东营凹陷永新地区的应用

<正>多期的构造运动控制了盆地的充填模式和沉积类型,进而影响了盆内的生、储、盖层及其组合特征;断层在很大程度上控制了油气的运移和油气藏的形成及分布。东营凹陷永新地区下第三系构造运动以伸展作用为主,上第三系定型阶段主要受拱张作用影响,导致区内成藏主要发生在东营期及其之后,通过大规模连通的三角洲河道砂体和活动性断层运移;上第三系晚期和下第三系早期的拱张作用,改造了已有的圈闭条件,主导了油气藏的形成和分布。     

高中英语阅读语篇教学案例分析

《英语新课程标准》对阅读教学提出了新的指导思想:高中英语课程的设计与实施要有利于学生改变传统的被动记忆、机械训练的学习方式,采用积极主动的、参与式和合作式的英语学习方式,使他们通过接触与社会、科技和他们的生活密切相关的、比较真实和自然的语言材料,通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力;用英语获取信息、处理信息的能力;用英语进行思维和表达的能力。在教学的方式上,强调学生在参与、实践、讨论、探究和合作中学会用英语来表达、交流,发展综合语言运用能力。     

地方高校教材建设与管理工作初探

教材管理与教材建设是高等学校基本教学条件建设之一,是搞好教育改革、提高教学质量的关键.本文在简要论述做好地方高校教材工作的重要意义后,揭示了当前教材建设与管理中存在的问题,强调要采取切实有效的措施,努力使师生用上品高质优的教材。     

落在我身上的目光

“卡尔博士！是您吗？真的是您吗？”我在书店里随意翻着书,转过身来看到一个身高六英尺六寸,体格强壮,长着一头浅棕色头发的英俊小伙子微笑着跟我打招呼。“我是吉比!”     

推广的Grunwald插值在LBaM空间中的逼近

本丈给出了两类修正的Grunwald插值算子,并且给出了其在LBaM空间范数下以第一类Chebyshev多项式的零点为结点时的逼近阶.     

浅谈如何构建高校思政课互动教学模式

本文在分析传统思想政治课堂教学模式种种弊端的基础上,探讨了互动教学模式对思想政治理论课教学的重大意义,如何构建高校思想政治课互动教学模式及构成互动式教学模式的基本环节、策略、方式。