高职院校教师人文素养探析

本文对当前高职院校教师队伍人文素养的现状进行了分析,并就提高高职教师人文素养的措施提出了一些看法,旨在与教育同仁共同探讨、实践,以求更好的教书育人。     

独立学院模拟电子技术课程教学方法改革的研究

本文从独立学院开设《模拟电子技术》课程出发,分析了课程的特点以及独立学院培养人才的特点,从课程教材的选择、课程内容的优化以及课堂教学方法的改进等方面进行了探讨,最后对实践教学内容的改革也提出一些建议。     

论提升声乐教学质量的实践基础

高校音乐专业教育经过几年的扩招后,办学规模扩大了,办学效益增强了,但教学的质量普遍下降是一个不争的事实,在社会上引发争议.本文旨在通过阐述以教学实践为基础,提升声乐教学质量,推动高校音乐专业教育的健康,持续发展.     

浅谈室内设计中的照明设计

室内设计的艺术表现力在很大程度上依赖于灯光的艺术效果。不同的光源组合及光影效果可以形成特定的室内环境、表达不同的空间形态、营造不同的环境氛围。     

形成性评价在中医院校 大学语文课程中的实证研究

目前在中医类院校开展语文教学面临着多方面的困难,其中不恰当的评价会挫伤教学 积极性,本文试图从评价角度探讨改善教学效果的新途径。形成性评价较之传统的终结性评价,更 为关注过程,采用形成性评价能更有效地影响教师的教学方式和学生的学习方式。本文采用实证 性研究方法,对实验班进行数据采样和分析,提出的两个假设均在实验中得到证实,即通过教学改 革学生的语文能力（书面表达和口头表达）得到了提高;学生对问题的分析能力、团体合作能力也 得到了提高。     

任务驱动法在手绘效果图教材建设中的应用

在教学任务的驱动之下进行学习,学生的学习积极性普遍提高,任务驱动法教学在对学生综合能力的培养上起着至关重要的作用。在手绘效果图课程教材建设和教学中运用任务驱动法理念,学生学会的是对知识点的灵活运用,调动了学生学习的主动性和积极性,提高了学生分析问题和解决问题的能力。     

丰富发声练习曲旋律性对声乐教学意义分析

随着社会科技的迅猛发展,我们所接触到的世界更加宽广,即使是声乐艺术也来自于不同的国家和区域,为了将本国的声乐教学特色凸显出来,我们就有必要在原有的发声练习曲基础上进行拓展和丰富,使其在上升表演难度的同时,还能够将声乐表演应有的旋律灵动性淋漓尽致的展现出来.     

任务型教学法在中职英语课中的运用

任务型教学法在语言教学中被专家学者广泛认同,在英语教学中是十分有效的。在中职英语教学中,应确立具体的任务目标,给学生创造理想的环境,练习他们所学的,达到教育部对中职学生的英语培养实用性的要求。     

论教师创新对医古文教学改革的重要作用

医古文课程的教学改革是中医药类院校教学改革的重要组成部分。素质教育下的医古文教学强调培养学生阅读古医书的能力,提升学生的人文素养、人文修养。在医古文教学改革中,教师创新是实现这一教学目标的前提和关键。教师创新主要包括教学理念的创新、教学思维以及创新意识的培养与提升,它们共同作用于医古文教学改革,是提高医古文教学效果、提升学生阅读古代医书能力的重要因素。