基于职业教育4.0的高职院校信息通信技术（ICT）专业组群逻辑与思路——以广西高职院校为例

本文分析广西产业集群和高职院校信息通信技术（ICT）专业群建设情况及其存在的问题,阐明信息通信技术（ICT）专业群的组群逻辑,提出做好顶层设计并清晰定位、明晰专业群的管理与治理、以课程体系建设为核心组群、建设满足新信息技术要求的师资团队的信息通信技术（ICT）专业群构建思路。     

邓小平"科学技术是第一生产力"思想及其重大意义

科学技术是第一生产力,是邓小平同志发展马克思主义"科学技术是生产力"的一个非常重要的思想.研究邓小平关于"科学技术是第一生产力"的思想,具有重大的理论意义和实践意义.     

关于数学与物理知识互补性的一点注记

关于数学与物理知识互补性的一点注记袁乃琦，邓小明，马榆运用数学知识解决物理问题是学生必备的能力之一。为此教师必须有目的地通过对一些典型范例的剖析讲解以帮助学生训练思维、揭示规律、掌握方法、提高技能。现就用数列方法解答物理问题举例如下：例一：老鼠离开洞...     

风险投资循环研究

风险投资是由于高新技术产业发展需要而产生的。风险投资和其他投资一样,也要保持正常循环。风险投资的循环要经历筹集资金、运用资金、回收资金等几个阶段。与传统投资循环方式相比,风险投资是主动追求风险收益,通过股权出售或者转让的方式,从所投资项目中退出来回收资金,然后再去寻找新的项目,从而实现风险投资的循环。     

周恩来统战工作的特点探析

马克思主义唯物辩证法是周恩来统战工作的理论基础,原则性和灵活性相结合是周恩来统战工作的重要原则,求同存异、团结多数是周恩来统战工作的指导方针和目的。     

高校图书馆思想政治教育功能探析

本文分析了高校图书馆在大学生思想政治教育中的重要地位,对高校图书馆思想政治教育的主要功能做了初步探讨,指出高校图书馆在思想政治教育方面的主要功能有:文化氛围的熏陶功能、文化知识的化育功能、教师的言传身教功能、网络教育的导向功能、社会实践的锻炼功能,并有针对性地提出了加强高校图书馆思想政治教育功能的主要措施.     

高职基于项目任务单的“网络综合布线”教学设计--以管理间子系统为例

网络综合布线是计算机网络技术专业的核心课程,课程作为培养学生能力的重要载体,实施的效果直接关系到教学质量成败。教学设计是课程在微观层面上进行具体实施的指导,本文是在课程整体教学设计的基础上对其中的一个项目任务（管理间子系统设计与施工）进行教学设计,把真实工程项目和技能大赛训练内容融入教学,经实际应用,学生学习积极性和主动性提高,实际动手能力和解决问题能力有较大提升,达到了教学目标,对专业其他课程的教学具有借鉴参考价值。     

在化学教学中实施研究性学习的探索

研究性学习体现了素质教育基本要求 ,在化学教学中突出学科特点 ,采用发现法教学 ,改革实验方式 ,开展课题研究 ,是实施研究性学习、培养学生创新精神和实践能力的有效途径     

浅析维生素A缺乏病及其膳食预防和治疗

维生素A缺乏病是全球性营养问题之一,我国为中等程度儿童维生素A缺乏国家,其中西部农村为重度缺乏地区。通过分析维生素A的生理功能、缺乏原因以及缺乏病的临床表现,探寻本病行之有效的膳食预防和治疗方法。     

在校高职学生食品安全意识研究——基于重庆工贸职业技术学院的调查

以重庆工贸职业技术学院在校学生为研究对象,通过自制问卷调查表对在校三个年级8个专业480名学生进行了问卷调查。结果表明:在校高职学生的食品安全知识的知晓率较低,从9.4%到48.4%不等,食品卫生意识和法律意识还待提高,消费行为还不够理性;影响食品安全意识的因素主要与专业、年级、性别和成长地等有关。建议学院采用多种形式的宣传教育活动以提高在校学生的食品安全意识水平。比如开办专题知识讲座,定期办黑板报和知识竞赛,特别应开设食品安全全院公选课以加强学生的食品安全的系统学习。