好为“鸡”师

随着日历一天天地掀翻,我们也一天天地长大了。回首自己所走过的路程,虽也有遗憾之处,但更多的却是那令人津津乐道的美好回忆……刚进学校之时,那美丽的女教师神态可掬,不厌其烦地教会了我们“ā、ō、ē”,并温柔地叮嘱我们:回家可要多多练习哦!儿时的我非常好胜,为了体现自己的勤奋与学习“成果”,我一到家便放下书包抱起了小鸡,然后学着老师的样子,对小鸡说:“乖乖,你要听话,今天姐姐教你学拼音,你要好好学哦。”接着,我读了一声“ā”,可小鸡只是好奇地用小眼睛盯着我,并不吭声。我想:也许声音不够大,它没听清楚。于是,我清了清喉咙,又…     

城市外来民工子女义务教育问题与对策研究--广州市外来民工子女义务教育个案研究

随着大量外来民工举家迁入大城市,其子女的受教育问题成为大城市政府教育部门亟待解决的重要问题．广州市的个案研究表明,政府有关部门对外来民工子女的义务教育缺乏热情和积极性,在相关政策法规和管理上不到位、不完善．外来民工子女的义务教育问题关系到城市社会的和谐稳定和经济持续发展,城市政府应将其纳入城市教育发展的总体规划,通过政策扶持和财政资助切实保障外来民工子女的受教育权利．     

“道德滑坡”还是“道德爬坡”——论社会转型期青少年道德的进步和道德教育观念的转变

社会变革，经济转型，各方面面临极大的冲击，教育也受到强烈的震荡，“道德滑坡”还是“爬坡”是争论的焦点，青少年的道德状况是进步还是退步要有一个客观公正的评价。社会在进步，青少年道德状况虽仍存在问题，但总的来说是进步的，教育者要转变观念，促进青少年学生道德认知和道德行为的统一。