现代文阅读训练（二）

鸟是树的花朵 吴忌 我们都穿起了厚厚的棉衣,而有些树木落光了叶子!你看吧,这就是冬天了! 一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝繁叶茂的风姿,裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷,总是可惜。我时常有一种冲动,希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物都从无到有。这令人激动。     

略论but从句的功能及特点

but 最主要的用途是作并列连词,用来连接两个或两个以上的单词、词组或短语等各种不同的并立的句子成份;也可连接两个并列的句子表示句意的转折(如例1)或对比(如例2):     

大家都说普通话

1=D 中速 Z 4 亲切地 苗彭年词 邓融和曲 Z入厂、 3 35165 走东 往西 /、 5 61 闯南 J介，/一、}八 5}旦里』卜一一旦}鱼遏』2 J匕 说起你 /、厂、} 鱼兰』1遏』{旦 学习文化问 i蝉彝 用到你 5怠 八，一一言 /6一一催 1 .1 1 1 3 55 你是一种亲切的 /尸一~\ 7 6 75 声 音 好 6 5 12 像春风暖 就方便 厂、厂入 5 3 2 31 事好办 }几 }塑3. 胸 __}/尸一、、 1垫互}些遏』2 厂、 6 4 3 4 32 厂、 16 你是一种动人的语言 表达共同的 愿 边圳述5 35 大家来说普通话 3 2 3. 丰目连， 大家来说 厂~、 6 5 62 普通话 0 5 61 。渐慢… {尸产~一一~、…     

报恩

这是一篇优美动人的爱心颂歌。作者运用第一人称的写法，描写了“我’’的外婆帮助一个穷苦的少年及其7年后从成都回来报恩的故事。写作上有一些地方值得我们学习。     

激活语文课堂

语文课根据其学科的特点,我们在课堂中不但要注意避免沉闷的现象,而且还要善于运用多种方法来充分调动学生的学习兴趣和积极参与的情绪,达到寓教于乐的目的,使学生不仅爱学,而且都能学好。一、展开想象,因文生画。丰富的想象力是思维活跃的财富,是创造的源泉。学生的想象力是学     

重在体验 贵在升华——《触摸春天》教学谈

体验性教学是以学生的体验为基础,引导学生通过亲身体验进行学习的一种教学。它要求以学生已有的生活经验、知识背景和内心需要为出发点,调动各种器官,设身处地、入情入境地对文本进行切身感受、仔细体味、深入揣摩、     

怎样品读句子

培养阅读理解能力,首先要学会品读句子。文章中的重要语句,可以从不同的角度去品读,角度多了,理解才能逐渐深透,品读多了,阅读能力就会逐渐培养起来。下面结合实例,谈谈品读句子的方法。     

教育对农业经济增长的贡献浅析——江西省瑞昌县农村教育与经济调查

本文在调查研究的基础上,对农村教育与农村经济发展作了三项指标的对比研究,以此来说明教育对农业经济增长的贡献。通过应用点双列相关的统计分析,得出了在目前农村生产条件下,不同文化程度的农民与其年收入的相关是分层次的,其中以初中文化程度的农民最能体现其教育的经济效益的结论。文章还以三项指标对比研究的结果为依据,并从我国目前农村现状出发,提出了改革农村教育的几点建议。     

初中数学总复习中的综合训练(二)

纵横结合,沟通联系为了使学生形成知识体系,既懂得知识归类,又明确彼此联系,做到胸有全局,高屋建瓴。在复习中我们抓住那些“牵一发而动全身”的重点内容、依据大纲要求的深度,纵横结合,沟通联系,组织练习。例如,在复习一次、二次函数时,借助于函数图象把对应的一次、二次不等式,一次、二次方程的解集的几何解释结合起来进行;在复习平面上两直线相关位置时,把二元一次方程组解的几何意义结合起来进行;在复习解斜三角形的应用时,把平面几何中有关计算问题和证明问题结合起来进行等。特别是,利用平面直角坐标系这个工具,可以有效地沟通三、几、代的知识,加强数形结合,使各部分知识联系更加紧密。