地震海啸与船舶安全

研究我国地震海啸的历史及近年我国地震海啸发生的情况,发现越洋海啸对我国沿海船舶安全的影响较小;讨论地震海啸对各种情况下船舶安全的影响,提出海啸中航行、锚泊或停泊中船舶安全控制的方法和具体措施.     

利用创造教学法培养高素质人才

创造教学法能培养学生学习数学的浓厚兴趣,能促进学生自主探索和自我创新.创造教学法在数学理论教学,解题解题教学,培养学生整体直觉,归纳直觉和几何直觉等方面起着独到的作用.     

专利引文分析及其应用研究

本文研究了专利引文分析的理论、方法及应用.并论述了引用指标、引用关联分析、技术族谱分析、高被引分析等目前比较重要的新型专利分析方法.最后得出了我国进行专利引文分析时存在的问题.     

新时代我国实施义务教育控辍保学的内在价值、政策沿革及发展经验

实施义务教育控辍保学是我国加快推进教育现代化的一项基础性工作,对于新时代全面建成小康社会、推进依法治教以及推进教育公平具有多维度的内在价值.基于政策演进的视角,义务教育控辍保学工作大致可划分为"多点发力、重点推进""全面部署、规范推进"和"集中攻坚、深入推进"三个阶段,各阶段呈现出不同的政策关注点和着力点.新时代义务教育控辍保学政策的制定及实施成效显著,形成了可资借鉴的中国经验:一是高度重视全局性与发展性问题,确立并适时调整义务教育控辍保学政策目标;二是全面破解规范性和科学性难题,建立和不断完善义务教育控辍保学制度保障;三是多维应对系统性和基础性需求,统筹和配套制定基础教育领域相关支持性政策.     

毛泽东民族文化观的形成

毛泽东同志民族文化观的形成经历了探索、萌芽、发展和成熟几个时期。毛泽东在对中国文化的探索和重塑过程中 ,注意将马列主义的普遍原理同中国的具体实践相结合 ,并主张文化的重塑应同革命理论的建设相结合。他认为中华民族的文化应该是民族的、科学的、大众的文化。     

应当以新理念、高起点推进大学城建设

本文系邓晓春同志提交辽宁省政协八届五次会议的书面发言材料 ,旨在建议省委、省政府、有关市市委、市政府高度重视大学城兴起的时代意义 ,以新理念、高起点、大手笔推进我省有关大学城的建设。     

美国家长怎样对孩子说"不"

在一个家庭中,父母和孩子发生冲突在所难免.当孩子提出无理的要求或做出危险的举动时,父母必须学会说"不".怎样说"不"才能达到最好的效果?在此,我们不妨借鉴一下美国家长的成功做法.     

情景作文教学谈

好新、好奇、好趣、好动是儿童的天性。根据儿童的这一特性，把作文教学从课堂延伸到课外，变封闭式教学为开放式教学，引导学生在新奇有趣的情景中学习作文，让他们兴趣盎然地用眼睛、用心灵去感受多姿多彩的写作情景，激发写出富有真情实感的文章来。　　一、实践操作感受情景　　在小学语文课本中，有很多作文题是与学生的亲身实践有关的，如记一次家务劳动、小制作活动、有趣的实验、我喜爱的体育活动、我学会了______等等。有些活动学生曾搞过，但没认真观察、用心体验；有些活动学生则从没搞过。如果老师引导学生审题后，马上叫学生写…     

我的黑大——致母校八十周年华诞

1958年9月我考入黑龙江大学数学系,于1962年7月以优异成绩毕业成为黑大数学系首届毕业生,并被选拔留校任教.在校庆80周年之际,感恩母校黑大培育我成长,感恩启蒙导师卢庆骏先生指引我从纯数学领域跨入控制领域.此文以个人亲身经历详细追述卢庆骏先生对黑大数学和控制学科发展做出的鲜为人知的重大贡献,介绍我用跨学科交叉科学创新方法论(钱学森的"大成智慧学"),在现代控制理论领域提出的一系列创新成果,我的成长经历以及我培养的一批科技创新杰出人才.传承和弘扬卢先生的无私奉献、敬业与担当精神,彰显卢先生高瞻远瞩为黑大数学系带出一个富有生命力的控制理论研究方向,培养出一个人才辈出的创新研究团队,激励后辈努力成为创新杰出人才,为实现科技强国目标而奋斗,为使我国早日跨入科技创新强国行列而奋斗.实践证明:这种科学创新方法论对解决钱学森之问具有重要意义.     

两个浮士德的比较研究

西方文学里有两个浮士德.马洛塑造的浮士德在要惧怕神的时代反叛神权,与严厉的新教意识形态斗争.他用伊壁鸠鲁的唯物论作武器,解构神学话语权力.他对知识不可抑制的渴望驱使他拆解自然的秘密,获取认识自然,驾驭自然力的知识.这些在当时被认为是原罪和人性堕落的表露.他的求知欲望和行动象征着孕育科学的最后一刻.在弱化了的新教意识形态语境中,歌德的浮士德无保留地发挥权力意志,张扬人性,抛弃没有实用价值的知识,探索人的潜力极限.两个浮士德的本质区别在于,前者因追求知识受惩罚,是传统意义上的悲剧人物;后者追求认知--包容一切的最高时刻,体现了对个人伟大的新自豪.他是不是悲剧的悲剧人物.