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邢丽 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):48-48
每天吃过晚饭,我都会带着女儿去校园里走走,每次去都会有一些新的发现:小青蛙在草丛里跳,小草穿上黄衣服了……这一切有趣的好玩的东西,如果没有亲眼所见,当然不会觉得它的特别之处,"没有生活,就好像鸟儿没了翅膀"。所以,我觉得生活中真的有许多许多学生可以观察可以发现可以激发灵感的好东西。苏霍姆林斯基也曾这么说过:"每一个儿童就其天资来说都是‘诗人’,只要在教学方法上‘打开创作的源泉’,就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。"几年的语文教学经历,几番的作文指导感受, 相似文献
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复述策略在大学英语听力教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
从大学英语听力课堂普遍存在的问题入手,引入复述的学习策略,通过教学实践来介绍复述的几种类型和具体操作方法,同时介绍了其他辅助复述策略的学习方法。希望在听力实践中对学生和教师有所帮助。 相似文献
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课外阅读是开阔眼界、丰富知识、活跃思维、提高认识能力、促进智力发展的重要途径。那么,如何提高小学高年级学生的课外阅读能力呢?结合教学实际,谈谈我的几点看法:一、激发学生的阅读兴趣——爱读 相似文献
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物联网的出现,是人类发展史上的一个重要里程碑,被人们誉为信息产业的第三次革命,然而物联网和智能农业的结合,更被认为对传统农业生产具有颠覆意义。本文首先介绍了物联网和智能农业的定义,并结合现代化农业生产的实际情况设计了基于物联网的智能农业系统架构和功能模块,在此基础上,以智能农业大棚系统为例,具体研究了物联网在智能农业中的应用。 相似文献
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