冲突与隔膜:全球化背景下的文明反思——《巴别塔》赏析

墨西哥导演阿加多·冈萨雷斯·伊纳里多在影片《巴别塔》中采取多条线索交叉进行,多个时空场景交互切换的后现代电影叙述手法讲述了发生在摩洛哥、美国、墨西哥和日本四个地方的相互交织的故事,对人类因沟通的缺失、不同文明之间因交流的匮乏而引起的冲突进行了深刻的反思。     

爱国主义教育的时代蕴涵

经济全球化的发展与网络技术的变革,对传统民族国家观念、国家主权观和民族文化的发展都带来冲击,挑战着传统爱国主义教育的根基。在这一时代背景下,爱国主义教育在基本内容、教育原则、教育价值等方面都体现出时代特征。客观科学地把握爱国主义教育的时代蕴涵,既有利于爱国主义教育的良性开展,更有助于促进受教育者的健康成长。     

辅导员队伍专业化专家化建设制约因素分析

辅导员队伍由专业化逐步走向专家化不是一项临时性的工程,而是一项循序渐进的系统性工程,是高等教育社会化、信息化的客观要求,是辅导员谋求发展的必由之路,也是实现大学生思想政治教育实效性的重要保障.可是,当前社会、学校和个人因素却严重地制约了高校辅导员队伍建设的专业化和专家化.故要提高辅导员队伍的专业化水平,培养专家型的辅导员,高校必须对制约辅导员队伍专业化专家化建设的因素进行分析研究,找出问题,以便对症下药,从而真正构建一支专业化和专家化的辅导员队伍.     

浅议以就业为导向的新设置本科院校电子专业人才的培养研究

社会竞争的日益激烈,学校教学体系的稳定性与就业市场的多变性使得教学体系相对于市场呈现出了一定的滞后性,从而导致知识的"学"与"用"出现脱节.本文主要阐述了以就业为导向的电子专业教学改革,应如何形成扎实的专业技能,以适应企业需求的"零适应期"的要求.     

英语教学中如何对待中西文化差异

本文主要由三部分组成:一、首先在英语新课程标准的要求下,从强调学习外语的实际操作和运用能力的重要性入手,然后指出了当前中学英语教学所引起的错误事例的原因是中西文化差异的影响。二是列举因中西文化差异,学生产生的错误事例,并加以分析。三是提供了一些建议,总结怎么进行"文化"教学,减少中西文化差异在教学中的影响,从而提高学生的跨文化交际能力。     

政府不会出台实质性的房地产打压政策

政府针对房地产市场的多数打压措施历来效果不显著,而实质性的打压措施莫过于收紧信贷．可是在可以预见的下半年,货币政策并不会大幅转向．因此政府更多的情况下只是为了向老百姓表达一个不希望房价上涨的姿态而已．实质性的打压措施是不会出台的。     

对家长和老师的忠告

对家长的忠告:1、提高学校的形象:许多父母会想到自己上五年级时糟糕的老师,从而诋毁学校的形象,或者经常无意识地让孩子的老师为他们自己在学生时代受的罪付出代价!这对学生来说是一种灾难性的感情转移(与教师冲突、对立……)。2、在思想中清除“好分数等于以后的好职业”这一方程式:20岁时的目标现在对孩子没有任何意义。否则,学习会失去其本来的意义:获得独立个人和公民的地位。3、为孩子在家好好做功课创造物质条件:一个单独的空间,一些能够回答孩子问     

南北贸易与全球环境

为了产生完备的全球政策,我们必须清楚地认识和理解市场与环境之间的关系。为什么发展中国家有专门研究开发象热带雨林这样即将耗尽的环境资源,进行生产、出口的趋势?难道他们在“污染的工业”中有相对的优势?如果是这样,那么,这样的优势是否应该开发利用呢?基于相对有传统优势的贸易政策是否与环境保护政策相容呢?