南北贸易与全球环境

为了产生完备的全球政策,我们必须清楚地认识和理解市场与环境之间的关系。为什么发展中国家有专门研究开发象热带雨林这样即将耗尽的环境资源,进行生产、出口的趋势?难道他们在“污染的工业”中有相对的优势?如果是这样,那么,这样的优势是否应该开发利用呢?基于相对有传统优势的贸易政策是否与环境保护政策相容呢?     

初中学生的数学应用意识和能力的培养

数学的内容、思想、方法和语言已广泛地渗入到自然科学、社会科学的各个领域,成为现代文化的重要组成部分,使数学成为带头学科.同时数学与人类的生存质量、社会发展水平有密切关系.因此数学教学在提高全民族素质中起着重要作用.随着素质教育改革的不断深入,要求培养学生的数学应用能力的呼声愈来愈高.在教学中应该注意培养学生的数学应用意识和应用能力,这一点己成为不争的事实.在教学中如何增强学生的数学应用意识和培养学生的数学应用能力是一个急待解决的问题.笔者在近几年的数学教学实践中,注意     

培养学生创新思维能力初探

语文课程标准指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”时代呼唤具有创新意识和创新能力的人才,而语文学科的阅读教学由于学科特点和功能,决定了它对培养学生的创新能力具有得天独厚的优势。那么,如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新能力呢？我在教学实践中进行了一些尝试。     

从《梯形》中一道习题得出的重要结论

在平时的学习中,同学们如能对课本上的习题认真思考,归纳总结,就能够开阔解题的思路,在解题中举一反三.本文以《梯形》中的一道习题为例,加以说明.题目(人教版《几何》第二册第189页第2题)如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,E、F分别是AB、CD的中点,EF分别交BD、AC于G、H.求证GH=12(BC-AD).证明:∵AE=EB,DF=FC,∴EF∥AD∥BC.∴AH=HC,BG=GD.∴FH=12AD,FG=12BC,GH=FG-FH=12(BC-AD).我们已经学习了梯形的中位线定理:连结梯形两腰中点的线段平行于两底,并且等于两底和的一半.仿照中位线定理,对上面的题目略加改变,就可以得…     

俄罗斯专家谈长跑训练

先将左足舌撤,足尖外展。同时左手下落至腹前。再上起至胸前,经眼前再向左边落下,划一圆圈。右手划至胸前右边时,亦往下落至小腹处。从小腹左侧再上起,经眼前,向右边落下,亦如划一圆圈。右手从小腹处往上划,右足尖里合落下,足尖着     

图书馆管理理念思考

文章首先论证了管理理念在图书馆信息管理活动中的地位，接着分析了与图书馆相关的三种管理理念：物本管理理念、资源管理理念、知识管理理念，最后提出了图书馆界人士应进一步思考的几个问题。     

奥运会前“进”一言

今年6月3日,在地铁站拿到一份<时代报>.在第15版看到一篇报道的标题是:"冤家路窄",说的是NBA篮球总决赛时湖人与凯尔特人的比赛.     

妈妈,我会和您一起走回家的

这是一个真实的故事,发生在那个星期六的晚上……这天,是堂弟的十岁生日,为了免去搭车的麻烦,妈妈决定骑摩托车去乌山那个偏远的小山村。一切是那么地顺利,去的路上一直是风平浪静。返程了,我们一家三口便骑车呼呼地往家驶去,真高兴!到了大马路上,紧张的心情也平缓了许多。可是