如何有效设定每篇课文的“主打”目标

所谓主打目标,相对于每篇课文教学目标中的学会生字新词等一般性的基本的目标而言,是能体现每篇课文个性特点与独特价值的主导的核心的目标。主打目标应是教者在课堂教学中着力贯彻落实的目标,是教者针对文本特点,结合学生     

奇趣水族馆之田螺

田螺对中国人来说是非常常见的水中生物,民间称螺蛳。虽然在国外也有分布,但中国人对它的发现利用却是最多的,它的学名就叫中国圆田螺。田螺是一     

减负增效让课堂更精彩

社会的飞速发展,对学校教育也提出了新的要求.过去,家长只要求学生能考上好大学,"吃得苦中苦,方为人上人".如今,家长对于升学率的要求并没有降低,同时希望孩子的负担不要过重.确实,学生的负担也到了非减不可的地步.减负增效的必要性已无需多论,最重要的是将减负增效落实到实处.而不是一味地压缩学习时间,或者说坐等老师给方法.     

有效教学快乐阅读

小学课外阅读指导课的重点要培养学生良好的阅读心境,使孩子入境、入文、入情,在丰富的阅读情境中,潜移默化地养成终生爱读书、会读书的习惯.因此教师要提高学生的兴趣,让学生爱读;帮助选择读的内容,使学生多读;教给方法,使学生会读,少走弯路;开展活动,使学生乐读.总之教无定法,我们应引导学生去正确面对丰富多彩的阅读世界,开拓视野,让学生的生命洋溢阅读的喜悦.     

21世纪学校体育改革的趋势

针对21世纪人才培养的需求,对学校体育改革的几个关键问题,如当前学校体育的现状、学校体育教学指导思想、体育教学观念以及学校体育课程设置等问题提出了意见,可为深化学校体育改革提供借鉴。     

“桥梁工程”课程线上线下混合式教学改革研究

“桥梁工程”是土木工程等专业的重要专业课程之一。为激发学生学习兴趣、提高学生参与度、提高教学质量、建设国家一流本科课程,文章以南京林业大学“桥梁工程”课程为例展开论述,该课程通过修订教学大纲,建设具有学校专业特色、融入课程思政、以学生发展为中心的在线开放课程,合理开展教学设计,将线上教学与线下教学深度融合,进行线上线下混合式教学改革。改革和实践的结果表明,线上线下混合式教学能有效提升“桥梁工程”课程教学效果,提高学生培养质量,为一流本科课程建设提供有力支撑。     

画现东巴神韵--专访至高美术馆画家和向东

生活于中国云南丽江的纳西族,是中华民族大家庭中文化底蕴深厚、魅力独特的少数民族之一。纳西族人民善于吸取其他民族优秀文化如喜马拉雅周边的巫术、藏传佛教、道教乃至印度婆罗门教、古波斯文化……     

音乐演唱中情感与情绪的关系

情绪带有不稳定性和外露性,情感具有稳定性和内隐性。歌唱中,放任情绪,难以再现作品真正音韵。适展情绪,喧示情感,才能完美诠释音乐作品的魅力。     

张值：舒卷的色彩

去年岁末，《归去来兮～旅法画家张值油画展》在北京当代写实美术馆开幕，展出的是张值近10年创作的油画，人们由此可了解到张值艺术创作的轨迹。张值的油画，从东方审美情境出发，融入西方绘画理念，形成了独特的艺术风格。张值是继林风眠、赵无极、朱德群、吴冠中等之后，在东西方艺术交融的绘画创作上又一位成就卓越者。     

承载

在这本已激情飞跃的年代,这样独一无二的大赛更使你心潮澎湃。我们看到,你气宇轩昂地走上这文学的擂台,不为丰厚的大奖和鲜花的拥抱,不为荣誉的亲吻和名利的青睐,只为生命中期待掌声的精彩和心底里找寻共鸣的那份爱……