初一数学新教材的特点与教法

2002年9月西宁市初一学生采用了华东师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书。该教科书打破了以往以数学知识为本，注重数学知识学习，以抽象数学为体裁的模式，从学生所熟悉的日常生活入手，提供丰富有趣的数学知识，让学生进入奇妙的数学世界，领略数学的魅力。     

多元化知识教学法在美术教学中的运用

树立多元化的美术观，是时代的需要，人类化表明，艺术原于五彩缤纷的世界，他和社会生活有着密不可分的通感联系，广博的知识融会，能使学生的眼睛和思维流动起来，产生一种不可遏制的冲动，进而激发学生的高级思维，真正发挥他们的主体作用，激励他们在无限的空间中去感悟艺术的无穷魅力。     

浅谈特殊教育中教师的人格素质

特殊教育教师人格素质的重要性。人格素质在教师素质结构中的地位非常重要。他是教师整体的“灵魂”。特殊教育教师素质可以分为四个方面：(1)人格素质；(2)知识——能力素质；(3)化——审美素质；(4)生理——身体素质。其中，人格素质处于教师素质结构的顶层．决定教师的整体素质的优劣。所以如此，是因为：1．教师具有良好的人格素质是社会主义精神明建设的迫切需要：     

名画欣赏“四步曲”

现代画家傅抱石的《江山如此多娇图》以现实主义和浪漫主义相结合的表现手法,描绘了祖国雄伟壮丽的美景。此画在艺术处理上采取了散点透视的法则和中国画独特的艺术技巧——不受时间、空间的限制,把祖国南北不同的气候特点融和在一幅画面上。这幅气象万千的作品,完整统一,传情达意,谱写出一曲时代的颂歌,再现了万马腾     

高校自考生心理健康问题的分析与研究

一、自考生心理健康现状自考助学班的学生,是一个特殊的群体,他们的心理特点决定了他们的心理问题主要表现为成长发展中的困惑与矛盾。这些困惑与矛盾又大都是基于大学校园这一特定环境和自身处境而引起的。他们中有的学生不能正确对待、分析自己,存在着既自卑又想自拔、不得志还想自高的思想问题。有的则缺乏吃苦精神和承受挫折的能力,缺乏适应和自立能力,缺乏竞争意识和危机意识,缺乏自信心和社会责任感。这些都影响着他们的心理健康。具体表现在:1.自卑感与失望感兼有与统招生同处于一个校园中,可身份不同,许多自考生在心理上不平衡,使不…     

多元智力理论在体育教学中的应用

霍华德.加德纳把智力定义为“解决问题和创造具有某种文化价值的产品的能力”,就智力结构方面提出了“多元智力理论”,这是对传统智力理论的巨大挑战。分析了多元智力理论的内容、体育教学的特点,以及多元智力理论在体育教学中的应用策略。     

“Numbers”课堂实录

一、教材地位及处理本课是教育科学出版社《英语》六年级下册第4单元的话题“Numbers”。该设计打破了单元的知识界限,根据学情和所设任     

虚拟图书馆与虚拟图书馆员

本就虚拟图书馆和发展图书馆员问题展开了论述。