现代远程高等教育与日制高等教育的教学方法比较研究

现代信息技术广泛应用于教育，不仅引发了教育领域的深刻革命，同时也“催生”了现代远程教育的诞生。对现代远程教育与传统日制教育的教学方法，其理论成因是密切相关的，虽然存在教育个性化的差异，但相互整合、优势互补的空间较大，这也是提高教学质量，创新教学模式，增大办学效益的必然。     

持续创新:摩尔模型扩展研究——基于“雅虎倒下”案例分析

高新技术企业如何进行创新能力管理是关系其能否持久生存的重要问题。对雅虎、Facebook等高新技术企业的案例进行比较分析，探索影响企业持续成长的创新管理问题；拓展摩尔模型中消费者心智阶梯的发展路径，并从企业创新能力管理角度扩展摩尔模型。研究结果表明：高新技术企业面对的消费者市场具有特殊的时序化创新偏好，无视时序化市场特征的创新能力管理方式将导致企业失去持续成长的动力，高新技术企业的核心创新能力必须能够满足其对应的时序化市场需要；创新能力发展对策是高新技术企业赢得市场、实现创新价值、保证持续成长的重要创新战略内容；高新技术企业的创新战略应构建在时序化消费者市场的基本特征之上，只有能够适时调整自身的创新能力发展方向才能满足其所面对的时序化消费者市场需求，获得下一阶段发展所需资源，实现科学的创新能力管理，获得企业的持续成长，为行业和社会发展提供创新支撑。     

主办奥运会对旅游的影响分析

奥运会在全球日益扩大的规模和不断上升的影响力吸引了越来越多的国内外游客。过去人们一直很热衷于体育比赛,但体育与旅游却是两种完全不同的独立活动。直至最近,体育比赛才以自己的独特性而成为旅游大家庭中的正式成员。 体育比赛的观众作为游客的社会重要性和经济潜力是不言而喻的。一方面,旅游促成了无数比赛,而比赛又繁荣了主办城市     

质量：地方网站的新闻竞争力

网络点燃了一场数字化的文艺复兴运动的烽火,在旧的“以传播者为中心”的模式逐步被“以受众为中心”的新模式所代替的今天,网络新闻媒体给受众提供了更多的选择信息的自由和方便,这也为网络新闻编辑工作既提出了机遇也提出了挑战。如何提高新闻网络新闻竞争力？对网络编辑而言,提供信息并不是最重要的,对信息做出有效的处理,规范信息的来源,提高信息的服务质量才能竞争最有力。     

任务驱动教学法在汽车发动机构造与维修课上的应用

“任务驱动”是基于建构主义学习理论的教学法。本文作者结合实践，总结出了该教学模式在汽车发动机构造与维修课教学中的优势和运用该模式的关键．通过设计有效的驱动任务，使学生的学习动机明确，经过“任务分析、查找资料、总结方案、归纳提高”的过程，让学生在完成“任务”的过程中，主动学习、探索，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。     

圆锥曲线的一对特殊共轭点——两道课本习题的进一步探究

人教A版课标教材《数学·选修4—4）第34、35页分别有这样的两道习题：     

调解学生注意力“四招”

课堂上如果讲者有意，听者无心，就很难达到预想的目的。如何调解学生的注意力?我用了以下四“招”，收到了较好的效果。     

网上团圆饭

<正> 俗话说:“每逢佳节倍思亲。”在中秋之夜,每个人都希望能和家人一起,吃一顿甜甜美美的团圆饭。我们的晓薇同学也一样,可是,她家的团圆饭好特别哦,你看——     

锌·自由基与运动

本文介绍了自由基的特征及对人体的损伤；微量元素锌对人体的作用；通过运动、补充维生素及中药等对提高机体的抗氧化能力、增强运动能力、延缓衰老的作用。     

活力的教师,灵动的课堂

传统的语文教学随着新课程的来临已渐渐离我们远去,束缚了学生主动性和积极性发挥的注入式教学法也已经很少能在课堂中寻觅到它的踪影。但从当前语文课堂教学现状来看,随着新课程的不断深入,新的问题又摆在了我们的面前,部分教师错误地认为形式多样、花样翻新、热热闹闹的课堂教学就