用探究式教学改革大学理科教育

传统的讲授法教学不能有效促进学生学习,以现代认知学习理论为指导,采用以学生为中心、互动式教学以及合作学习为特点的探究式教学能有效地提高和改善学生的思辨性思维和解决问题的能力.本文介绍了美国大学理科教学的现状和整合探究式教学进入传统教学的理论和实践以及对我国大学理科教学的启示.     

关于加强地质项目经费管理的思考

通过对事前编制合理可靠的经费预算方案、事中进行以合同为基础的成本控制、事后进行预算分析和绩效考评三个环节有关问题的思考,从而明确了实现地质项目经费管理的有效途径。     

提升现代教育技术水平 促进信息化教学发展

内江十三小地处城区,为充分发挥信息技术促进现代教学的作用,学校提出了应用现代化教育技术建设地区强校、提高教学质量、提升办学水平、保持学校在本地的领先优势、缩短与发达地区学校差距的目标,明确以现代化信息技术教育作为学校差异化、特色化发展的新切入点和创新发展模式。     

浅谈新课程改革背景下小学数学教学生活化

在新课程改革背景下,小学阶段的数学教学重视培养学生的数学逻辑思维和认知发展能力。在数学教学实践中,课本涵盖的理论知识晦涩难懂,教师在课堂教学中应将数学知识与学生的生活经验相结合,贯彻落实"知识来源于生活并应用于生活"的新课改教育理念,落实教学生活化,推进小学数学教学的可持续发展,以更好地完成新课程改革对小学数学教学提出的教学目标。     

少数民族大学生政治认同教育的策略浅论

少数民族政治认同教育策略包括从少数民族传统文化视角开展政治认同教育、从党和各民族共同经历与遭遇视角开展整治认同教育、从民族地区经济社会今昔对比视角开展政治认同教育、从对党性质与执政理念深入分析视角开展政治认同教育等。     

谈新时期高中体育教学

正一个高素养的人才离不开健康的体魄,具体到上学期间,学生应该在体育方面有良好的发展。体育课是学校搞好体育教育的基本形式,也是学校推进素质教育的重要载体。当前阳光体育和终身体育已经深入人心,体育课也就顺理成章地成了必修课。通过进行体育教学,学生应该掌握系统的体育知识,要以体育教学大纲为主,其中规定的体育知识技能技巧等都是教学范畴。然后增强学生体质,并对学生进行意志品质教育,让学生的思想道德得以升华。本人结合自己体育教学实践,与大家共同探讨一下新形势下的体育教学。     

大学生体育教育评价体系研究

现行大学生体育教育评介体系存在诸多弊端。应从社会发展对人才培养的要求出发,建立符合高校体育教育目标的评价体系,为较全面地评价学生的体育状况,引导学生更好地进行体育学习和参加体育锻炼,提供依据和方法。     

它不仅是只高傲的白鹅--《白鹅》教学实录及评析

师：同学们,作家丰子恺先生笔下的、《白鹅》特别有意思,真可谓与众不同。（板书课题）有人说,会读书的人,能把长文读短,就是把一篇长课文读成一句话或一个词。你行吗？请自由朗读课文,读准字音,读通句子。要读好课文,先要排除文中的“拦路虎”。     

中职语文课堂有效性教法探究

近年来,关于中职语文课堂有效性教法的探讨从来没间断过,教无定法,方法因人而异,但只要能顺利达到语文教学目标并产生教学效果的方法就是可行的方法。遗憾的是,当前还有很多语文教师仍在“走老路”“炒旧饭”,仅凭原有的经验教,不顾学生的感受与需求,不图教法创新,导致学生的厌学情绪加重,课堂参与度低,严重挫伤了学生学习语文的积极性。教师在课堂上自导自演,唱“独角戏”,因而难以取得理想的教学效果,因此,掌握中职语文课堂有效性教法就显得十分必要。文章先探究中职语文教学无效性的几个因素,然后介绍了四种有效教法,以供探讨。