德育管理视野下创新型人才培养的分析

随着人类社会的进步,倡导在德育管理下实现创新型人才的培养已经成为建设创新型国家的客观要求。本文通过分析目前我国创新型人才培养的现状,积极探索新形势下培养创新型人才的有效途径,以求尽快建立适应我国发展的创新型人才队伍。     

关于升本后教学与科研协调发展的探讨与实践

教育部把新办本科院校定义为教学型高校。教学型高校的基本办学定位为：教学为主、科研为辅。从教育部提出的目标和要求来看,科学研究是高等学校重要职能之一,即使是教学型高校也有一定的科研要求。本文以黑龙江省黑河学院理化系为例,就教学科研协调发展的方法、措施及实践成果进行了阐述。     

让语文课堂在平等对话中走向精彩

课程改革中的许多新理念正冲击着传统的课堂。语文新课程标准提出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行。"对话教学是以师生心理世界的开放为特征,以互动为方式,通过语言交融、心灵交流,师生双方均从对话中获得道德和理性的升华。语文教学更应     

开设《变频器及交流变频调速实训》课程的实践

高等职业技术教育以培养技术应用型人才为目标，因此在专业课教学中必须围绕以能力为本这个中心。针对《变频器及交流变频调速》这门课程的特点，本着理论内容以够用为度，着重培养学生实践技能的方针，我们不断探索教学方法的改革，总结、摸索出实训式教学法。将本门课程的教学搬进实训室，把理论教学的内容和技能的培养有机地结合起来，使学生学习的主观能动性大大增强，学生在较好地掌握一定理论知识的同时，能够较好地掌握实践技能，从而达到了本课程教学目标的要求。一、实训式教学的主要内容实训式教学并不是只进行简单操作而不讲理论…     

拍卖中的古籍善本修复与保护

拍卖机构作为民间古籍善本最大的流通交易平台,其所拍卖的多数善本需要经过不同程度的修复以获得较好品相。文章通过对拍卖古籍善本修复问题的分析,提出相关修复与保护建议,以期引起相关部门及社会对民间古籍善本修复与保护的重视。     

构建生态课堂的尝试

阐述如何在学生和教师之间、师生和知识之间、知识和生活之间创造动态的和谐的关系,构建生态课堂,实施新课程。     

家

小时候 家是我们的乐园, 我们是家中的天使, 父母是家中的保护者。 年青时 家是我们的旅馆, 我们是旅馆中的客人, 父母是旅馆中的服务者。 长大后 家是我们的迷宫, 我们是迷宫的探索者, 父母是迷宫的创造者。 现在啊 家是我们的保护对象, 需要我们时常回家探望, 父母是洲门探望的对象。家@邱敏$成都职业技术学院(青羊校区)高一·(11)班     

基于TRIZ理论大学物理课程教学与创新教育融合的研究

为培养应用创新型人才,文章提出将大学物理课程教学与创新教育融合的观点,并简析了其必要性,探讨了基于TRIZ理论指导下的大学物理教学与创新教育融合的途径、方法和措施,以典型问题进行简要的实例分析。     

客家文化背景下的英语口译课程构建探究

论文立足赣南地区高校英语专业本科口译课程建设,以传承和传播客家文化为出发点,提出构建客家文化背景下英语口译课程。具体从课程性质、教学内容设置、教学形式、教学效果评估等方面探讨建立基于客家文化背景的英语专业本科口译课程的可行性。