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51.
最近,我国海军一艘新型核动力潜艇在青岛港外海发射了一枚"巨浪二型"导弹。导弹飞行几千公里后,准确击中了新疆塔克拉玛干沙漠中的目标。这次发射,在国际上引起不小震动。有人说,中国军队已经具备二次核打击能力。 相似文献
52.
健美操课多媒体优化教学方法的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用调查访问法、文献资料法以及教学组对比实验法进行研究,结果显示:当前健美操课的多媒体教学中存在目标划分不合理、课堂结构设计不理想等情况。建议采用多媒体组合教学,促进学生的感知能力,强化对所学教材的观察、记忆和理解,以达到优化教学过程的目的。 相似文献
53.
54.
高校健美操课贯彻快乐体育思想的尝试 总被引:6,自引:0,他引:6
快乐体育思想运用于健美操课教学,与通常教学法相比较,能更有效地调控教学进程。加强教与学之间的信息交流,使学生随时获得快乐体验。研究表明:它对提高学习兴趣、把趣味性与启发性教学融入教学过程中均有益。 相似文献
55.
56.
部分独立学院顺利完成了人才培养模式的过渡,完整办学得以实现,本院教师首次面临毕业论文指导工作。由于有些独立学院的毕业论文指导工作过于依赖外部力量,导致该工作的稳定开展存在一定隐患。提升独立学院本院教师的指导力量,建立一套合理的毕业论文指导经费支持制度成为亟待解决的问题。结合部分独立学院现状,提出"将学生的培养经费和教师的科研经费优化整合"的解决方案,为独立学院的长远发展及人才培养提供参考途径。 相似文献
57.
健美操选项课学生个性化的教学探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
探讨健美操选项课发展学生个性的教学方法。通过开放式的健美操教学活动,创建一个促进学生的身心健康、提高技能和展现自我、体验乐趣为一体的教学模式。它有助于学生树立“健康第一”的健身观念.培养学生体育素养和创新能力,取得较好的教学效果. 相似文献
58.
舒远招 《湖南城市学院学报》2011,32(1):1-6
把形而上学仅仅当作一种同辩证法相对立的思维方式,是对形而上学原本意义的严重遮蔽。形而上学首先是"第一哲学",它由亚里士多德有意识地建立,之后构成了一个源远流长的历史。在作为第一哲学的形而上学当中,也不仅仅存在片面、孤立、静止和不承认矛盾的思维方式,这种"知性思维方式"仅仅是黑格尔所批评的西方近代形而上学所具有的思维方式,而决不是西方形而上学思维方式的全部。柏拉图、亚里士多德具有丰富的辩证法思想,黑格尔作为西方最大的形而上学家,恰好具有辩证的思维方式。所以,把片面、孤立、静止和不承认矛盾的思维方式当作西方形而上学思维方式的代名词,犯了以偏概全的错误。 相似文献
59.
王莲招 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
实施"4W"思维导向,对学生的思维活动(主要是数学思维活动)进行引领和导向,引领师生从无序思维逐步演变成有序思维(培养"四W"思维习惯)。本文结合《对数》教学课堂案例,谈谈尝试运用"4W"思维导向策略,引导学生在掌握有价值的对数数学知识的同时养成良好的思维习惯并掌握数学思想学习方法,形成初步的科学探究能力,并培养终身学习的观念。 相似文献
60.
舒远招 《湖南师范大学社会科学学报》1998,(3)
在21世纪的中国,经济与道德之间的“二律背反”将被超越,它们将达成良性的互动与互助。一种以人的自由、全面、和谐发展为核心思想的崭新的道德精神将生长出来。道德相对主义和虚无主义的危机有望克服。道德运行的机制和方式以及人们的道德实践也会出现全新的特点,例如制度化、常规化和注重普遍的公民意识教育等等。21世纪中国道德的前景归根到底取决于中国社会经济的不断发展,同时也有赖于中国公民的自觉选择和积极努力。 相似文献