准自然语言环境与外语习得

本文主要提出外语习得可以通过营造"准自然语言环境"而实现。外语习得产生或依存于"准自然语言环境",它为外语习得提供了大量可理解性输入,同时有利于外语习得者以积极的情感投入到习得过程中去。学校与社会都应重视创造"准自然环境",营造浓厚的外语氛围。     

特细砂混凝土泵送技术

通过介绍特细砂混凝土在甘肃巴家咀水库溢洪道施工建设中的应用情况,分析了特细砂混凝土的特性和配合比等特点,并闸明了在施工中混凝土泵的选型、输送中的问题,给施工单位为混凝土泵送技术在特细砂中的应用提供了一定的参考和借鉴的经验。     

日本的大学危机

日本的大学危机［日］天野郁夫著黄梅英译一、序在这里我想从大学的危机这个角度来谈谈日本的大学改革。因为，特别是对大学这种保守性的组织来说，不面临深刻的危机就很难期待改革的进展。在汉语里，危机是由“危”和“机”这两个词组合而成的。用英语来说，即ｃｒｉｓ...     

完善"以县为主"管理体制促进农村基础教育均衡发展--江苏省农村教育体制改革的实践探索

2001年以来,江苏省认真贯彻《国务院关于基础教育改革和发展的决定》以及全国完善农村义务教育管理体制电视电话会议精神,狠抓“以县为主”管理体制的落实,并乘势而上,主动引导落实的过程向有利于农村基础教育的均衡化的方向发展。到目前为止,全省108个县(市、区)的农村义务教育管理体制上收到县的工作已经全部到位,“以县为主”的管理体制开始正常运转,农村学校布局调整和资源配置优化有了明显进展,促进了农村基础教育的均衡发展。     

基于OBE原则的实践教学体系再构

围绕培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的人才培养目标,结合学校专业特色和OBE理念,按照厚基础、强能力、重创新、促成才的发展思路,构建以实验、实习、实训为载体,以创新、创业为导向,以育人为核心的"三实两创"实践教学新体系,提升学生的专业创新创业能力和思想素质,实现全过程育人,提高人才培养质量。     

新课改后的中小学语文教学模式探索

主体性教学强调学生在教育活动中的主体地位。主体性教学应坚持主体性原则、和谐性原则、活动性原则、多样性原则和实效性原则。它的教学模式有自主探究式教学、小组开放式教学和创新式教学等三种模式。     

企业合作R＆D模式与收益分配机制及其应用

合作者事前应选择合作研发模式和收益分配机制。以RJV和CLA为例，从理论上说明如何选择合作研发模式；在RJV合作模式下。建模确定各方收益分配系数和努力水平。再对均衡结果进行分析；提出我国煤炭产业链纵向合作研发的建议。     

三种形态图书馆的比较与分析

从概念、特征和功能等方面对3种形态图书馆进行比较与分析,阐明虚拟图书馆、数字图书馆和电子图书馆三馆相互之间的关系。     

浅析继继教育在知识经济中的地位与作用

伴随着21世纪的脚步声,世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济转变,一个全新的经济时代——知识经济时代即将来临。在知识经济时代,知识产业将成为核心产业。世界银行副行长瑞斯查德认为,知识是比原材料、资金、劳动力、汇率更重要的经济因素。继续教育作为传播知识的重要手段之一,在知识经济中的地位和作用必将日益明显。 一、知识经济概念 “知识经济”是“以知识为基础的经济”的简称。和传统的工业经济不同,知识经济是以知识及其产品的生产、流通和消费为主导的新型经济。在工业经济中,生产取决于所用生产要素的数量即资本、设备、劳动和资源,其经济增长模式的核心是资本积累;在知识经济中,知识将成为创造社会财富诸要素中最基本的生产要素,其经济增长更直接地取决于知识的投资和科技进步,知识要以扩大传统生产要素的生产能力,还可以提供调整生产要素创造新产品和改进生产程序的能力,如“经济合作与发展组织”的主要成员国国内生产总值的50％以上现在都是以知识为基础的。专家估计,科技进步对经济增长的贡献率已从本世纪初的5—20％提高到70年代至90年代的70—     

速度滑冰运动员生理学特征研究进展

目的 探索速度滑冰运动员生理学和生物力学特征,为我国速度滑冰运动员提升运动表现提供理论支持。方法 基于中外文献,对影响速度滑冰运动表现的运动形态特点、能量代谢特征、血氧特征和肌肉活动特征等进行综述。结果 1）速滑运动员的形态学特征表现为BMI高、瘦体重大、体脂百分比低;2）速度滑冰的生物力学特征与生理学特征之间存在矛盾,即较低的蜷曲体态在造成生物力学优势的同时,会引起下肢远端缺血,加速疲劳的累积;3）比赛中,速滑运动员以糖酵解系统供能为主;4）速度滑冰是周期性运动,其中,股四头肌和胫骨前肌在冰上的放电时间和肌肉贡献率较高,而臀大肌较低。结论 应加强我国速度滑冰运动员生理学方向的研究,为我国速度滑冰选材、训练和比赛提供科学数据支持。