简单的事物

我的周围充斥着一些简单的事物。诸如铅笔、毛笔、剪刀、字典之类,时刻在我的手边眼前。我一直忽略了它们,认为它们并不重要。但它们总是在我需要的时候出现;在我忘记它们的时候,它们则悄然地龟缩一旁。我从来没有费心思去寻找过它们,也从不曾为它们烦恼过。然而,那支铅笔越来越短了,笔顶上的橡皮擦也消失殆尽,我的文字却因之而日益丰满;那支毛笔几成秃管,样子真的很难看,我的书法却漂亮多了,呈现出一股清新之气;字典像一个陈旧的仓库,又笨又破,可我的腹笥渐渐充盈起来……有一天,我忽然不见我的铅笔了,我到处找它找不着,这在以前可是从未有…     

少年儿童游泳基础训练的几点体会

通过多年教学训练实践,对少年儿童游泳基础训练的重要性深有感触。现简述几点做法和体会。一、全面的陆上素质是基础一项问卷调查表明,我国女子一级以上的运动员进入少儿体校的平均年龄为8.2岁,进入省市运动队为12.6岁,创造最佳成绩为15.6岁,停训待分配为17.6岁,保持竞技高峰期平均仅为16岁。以上数据反映了大多数运动员从儿童时期就进入了少体校或省市运动队,几乎把全部精力都投入到运动训练中。国外游泳运动员13岁     

经济日报铜陵报道反响强烈

经济日报于今年1月4日始,连续报道铜陵市“理思路、抓落实、奔小康”经济思想大讨论,引起许多地区和有关部门的重视。目前,这一讨论正在进行中——     

基于GIS的沈阳市幼儿园空间分布现状研究

一、问题提出教育公平是社会公平的重要组成部分,而实现教育公平的基础就是教育资源均衡配置及发展。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,将发展学前教育作为保障和改善民生的重点内容。[1]2017年《辽宁省学前教育条例》提出“根据行政区内适龄幼儿的数量、分布和流动变化等因素,详细规划幼儿园布局规划”,同时要求“城镇住宅小区应该同步建设幼儿园”,以保障儿童就近入园。[2]调查区域内幼儿园的空间分布状况,找出存在的问题及原因,有利于学前教育的统筹发展,缩小区域差异,促进我国幼儿教育改革和发展,也有利于地方政府了解所在地区学前教育资源的现状及问题,为教育决策部门提供参考,促进学前教育公平的实现。     

我国教育管理伦理研究现状与反思

近二三十年来,我国在教育管理伦理研究方面取得了重要进展,主要体现为研究意义的认同、研究热点的形成以及多学科学者的共同参与等.同时也存在着问题研究深度不够均衡、实证研究稍显薄弱等局限,文章从四个方面对于我国教育管理伦理研究的进一步发展提出了期望.     

读研考博为哪般?

还记得我大学毕业时,有一位成绩优秀的学友,系里要保送他读研,但由于保送的专业不合他的胃口,他谢绝,而去了一家报社。那时候,“研”很少,“博”则只闻未见。能断然拒绝保送读研而选择自己喜欢的职业,还是需要勇气的。都说日子过得快,其实社会变化更快。十余年一晃而逝,不期然,如今在高校随便丢一颗石子,就会在砸在一个硕士或者博士的头上。于是出现了一些怪现象,比如,硕士蜂拥而出是为了解决就业而不是提升自我,博士如鲫过江是为了仕途青云而不是学术追求……这样一来,本来安静的校园变成了市尘喧嚣之地,本来清净的学府变成了名利溷积之所…     

除草记 奶瓶猪阿叮

<正>~~     

道德的课堂:教师能够做什么?

课堂不仅仅是知识的课堂、教学的课堂,它还应该是理念、价值观(特别是教育价值观、道德价值观)的课堂。课堂不仅有教学效率、教学方法、课堂管理等科学性、规范性的要求,同时还有合理、善良与幸福等道德性的要求。“教学,就其本真而言,是人类的一项善举,是道德的。”在关注课堂的规范、追求课堂的效率、注重课堂的方法之外,更应该倡导和追求的是课堂中(包括课堂教学过程本身和课堂教学内容)的伦理精