面向软件工程专业的Java课程群教学规划研究

针对软件工程专业Java系列课程存在的衔接问题,分析了各课程特点及其联系,提出将可延续案例贯穿整个Java课程体系,通过理论课堂可延续性案例的设置和实践教学,进行可延续案例开发,培养学生的软件开发能力。     

中职生消费现状的调查与分析

了解中职生消费现状,分析中职生的消费特点和消费心理,找出造成中职生不良消费的因素,从社会、学校、家庭、学生等方面探讨对策。     

成长需要感恩

小鸟,永远不会忘记那出生时的巢穴;树苗,永远不会忘记滋养它的土地;而江河,那雪域高原便成了它记忆的烙印……     

品牌命名的方式和技巧

品牌名称是企业的无形资产,好的品牌名称有利于打开产品的市场销路,提高市场竞争力。一个企业要想获得成功,必须精心设计品牌名称。品牌命名涉及语言学、修辞学、社会学、心理学、美学、营销学等多方面的知识,本文探讨品牌命名的方式和技巧。     

基于射频识别无线传感器网络的电能表系统数据库研究

研究了采用射频识别技术的电能表无线传感器网络系统.通过运用虚拟化的元数据模型与目录服务相结合.提供元数据目录服务,并在此基础上提出了单一数据访问接口,从而实现网格环境下统一的数据访问.介绍了时钟同步算法在无线传感器网络中的应用及需求,分析了性能参数和时间同步的误差,阐述了基于层次的传感器网络时间同步算法.     

注意缺陷多动障碍亚型反应抑制能力研究

注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童常见的一种精神疾病,它有不同的亚型。反应抑制是ADHD执行功能的核心缺损,对反应抑制的研究能够帮助我们了解ADHD神经心理功能,也能够在一定程度上帮我们区分和诊断ADHD亚型。本文主要介绍了一些用于研究ADHD亚型反应抑制的常用方法,并且对于这些方法及其研究成果作了比较。     

古鲁的三个老师

在印度,有一位德高望重的古鲁即将去世,一弟子向他求教:"先生,您的老师是谁?"古鲁微闭双目,沉思片刻,缓缓答道:"在我的一生中,曾有过无数个老师。即使给我几个月甚至几年的时间,我也难以将他们一一说出来。不过,真正让我受益终生的,是这样三位老师。"     

物理潜能知识竞赛

1.请于2010年4月1日前将答案寄至(450004)郑州市顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社程哲收,信封正面请注明2月物理潜能字样,答案请用16开稿纸誊写清楚,并写清楚你的姓名、通信地址、学校、班级及辅导老师的姓名、电话和E-mail.     

立足平均数、中位数、众数的辩证关系

很多老师,包括一些经验丰富的老师,在教了中位数、众数后,常常有这样的困惑：学生学了中位数后,就认为中位数好,平均数不好,不论对哪组数据进行判断和预测,学生们无一例外地会选择用中位数表示一组数据的一般水平．等到六年级学习了众数后,又会说众数好,对平均数、中位数视而不见,致使教学效果和设计初衷产生了一定的偏差．问题出在哪里呢？     

数学解题中的转化思想

数学语言（文字语言、符号语言、图像语言）形态之间的互译转化有助于刻画展示命题本质含义，发现解题途径．