柯达完美影像为北京奥运再添精彩

从1896年第一张奥运海报和门票的免费制作,到2008年北京奥运会影像中心和图文印刷等服务的赞助,柯达已经走过112年对奥林匹克的赞助历程。受柯达公司邀请,2008年8月5日,在北京奥运会开幕之前,本刊记者参观了位于MPC（奥运会主新闻中心）的北京奥组委柯达摄影记者中心．3000m^2的综合性摄影记者中心,为1500多位专业摄影师及新闻机构提供传统和数码照片产品和服务,     

阅读教学与写作实践相结合

<正>语文教学不仅是从教材和学生实际出发,传授知识,更重要的是要把阅读与写作教学同学生的生活与思想密切联系起来,既重知识传授,更重能力培养。这样课堂上的阅读与写作教学才能搞活。 下面以教《反对自由主义》一文为例,谈谈怎样培养学生阅读议论文和写作议论文的能力,此文按以往的教法,一般都要用2—3课时,而我只用了早读20分钟指导学生预习,再用一课时分析课文并进行作文讲评。我感到这样既节省了教学时间,效果也较好。 在教《反对自由主义》一文之前,我布置学生写一篇议论文,题目是《反对学习上的不正之风》并要求同学模仿本文的写法。 作文交上来后,有的模仿的不错,这说明同学有一定的自学能力。但较多的文章还存在一些问题,如:中心论点不知怎样提出;在列举不正之风的种种表现时,没有条理;在提出问题时,没有一定的逻辑顺序;对学习上的不正之风的实质及危害说得不准确;语言不够精炼,生动。针对同学们写作中的问题,我选出一篇有代表性的文章,作为讲评例子,再结合《反对自由主义》一文,分析对照;这样既分析了课文,又讲评了作文,解决了同学们写作中存在的问题。     

农民工办公软件技能培训的规划与实践

近年来,国家高度重视“三农”问题,着力提高农民的收入,而对农民技能培训是解决这个问题的重要方式。办公软件应用技能的培训,由于它投入小,见效快,受到培训机构和学员的欢迎,收到良好的培训效果。     

如何培养学生的化学实验探究能力

化学实验探究是理论与实践的相结合点,也是化学教学中学生科学素养发展程度的重要体现,教学中要注重培养学生的实验探究能力。教学中,教师要引导学生观察和思考,通过自主探究和小组合作,从中获得学习乐趣。     

传统出版社数字出版现状与发展策略

在数字出版产业链中,传统出版社扮演着内容提供商的角色,处于被动地位.产业链分成不合理造成传统出版社数字出版积极性不高.不过,近年来,在数字出版高速发展以及国家政策支持下,传统出版社在数字出版领域已经有了很大突破,但仍需要持续创新和发展,才能迎来数字出版的春天.