浅谈"体验"在数学教学中的运用

“体验数学”作为一种新理念,是新课程标准提出的新要求,即让学生经历数学知识的产生、演进与发展的过程,而教师的任务是引导和帮助学生去经历这种再创造或再发现的工作。本文就在《标准》的引领下,对“体验”的感悟谈一些看法。     

两张大奖状

大头儿子到乡下爷爷奶奶的家里去玩,发现他们的院子里多了一个用木条钉成的鸡窝,鸡窝方方正正的,有一扇可以往上提拉的门。大头儿子赶紧跑过去看,鸡窝里面住着一只大大的黑公鸡和一只胖胖的白母鸡。每天早晨,大头儿子都是在大公鸡"喔喔喔"的叫声中醒来的,而每天下午,胖母鸡     

成人高等医学教育深化改革浅议

一、明确办学方向,坚持办出特色成人高等医学教育是不同于普通高等医学教育而独立存在的教育体系,其最基本的特点就是成人在职性。学员均来自基层医疗卫生机构,具有一定的基础医学和医用医学的知识,职业专科基本固定。因此,成人高等医学教育应坚持为基层医疗     

玩泥巴的孩子也可爱——民间“泥游戏”对促进儿童全面发展的作用

“我告诉爸爸，我告诉妈妈，今天我不想把琴练，也不想把那画笔拿，我只想，痛痛快快地玩泥巴。我捏的小狗汪汪叫，我捏的小猫摇尾巴，我捏的小鸟飞呀飞，我捏的小人乐哈哈。爸爸别生气，妈妈别着急，玩泥巴的孩子也可爱，玩泥巴的孩子也听话。爸爸别生气，妈妈别着急，小手脏了可以洗干净，洗干净了还是好娃娃。”一首歌唱出了孩子们对玩泥巴的渴望，也勾起了我对儿时玩泥巴的美好回忆。捏小人、捏小狗、捏小鸭，做火炉、摔泥碗等，小伙伴们在一起，或独自做泥塑，或合作垒造型，或分组比赛，玩得淋漓尽致，玩得不亦乐乎。     

异化、物化与人的生成--谈卢卡奇的物化观与马克思的异化观

卢卡奇对“物化”问题的论述与马克思对“异化”问题的论述有着异曲同工之妙。但是 ,在许多方面 ,二者又存在差异 ,对这两个问题的探讨对我国现代化过程中人自身的现代化有着十分重要的意义。     

基于结构设计竞赛的土木工程课外研学项目研究

技能大赛对培养学生的实践能力所起的有效作用已成为教育界的共识。为了更好地利用参与大赛活动来提高实践教学水平,为学生"创新能力、实践能力和综合素质"的训练提供更多空间,东南大学土木工程学院结合全国大学生结构设计竞赛,设置了课外研学及竞赛专项。本科生结合课外研学项目研发了小尺寸竹制杆件力学性能检测装置,可初步测定不同截面杆件的力学性能,利用此装置对国赛赛题进行理论计算和实际模型加载验证,激发并锻炼了学生的创新和动手能力。其构建的实践教学形式可供兄弟院校借鉴。     

以学生为本的学校管理理念在高校管理中的应用研究

学生是高校管理的主体,学生管理是高校管理的"中心轴",是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作.树立"以学生为本"的管理理念,就要把大学生作为管理的动力主体、发展主体和权益主体,实施人性化管理,充分发挥管理、教育和服务的综合优势,努力实施科学管理、民主管理和依法管理.     

新加坡基础教育考察见闻

新加坡建国区区40余载,是一个相当年轻的国度。但她的美丽、她的文雅已经名闻遐迩了。怀着憧憬之情,2007年7月9日,苏书记领着20位学生代表和两位老师,一道踏上了星岛,在我校的友谊缔结校——新加坡共和国友诺小学开始为期11天的游学之旅。     

农村全日制寄宿学校开设课外体育俱乐部的实践研究

文章采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,调查学生及家长对课外体育俱乐部的态度,对农村全日制寄宿学校开设课外体育俱乐部做实践研究,并提出相关建议.     

谈如何优化计算机网络技术课程的教学

计算机网络技术是高校计算机类专业的主干技术基础课程,涉及电子技术、计算机软件技术、计算机硬件技术等多个学科领域,,在整个教学过程中占有极其重要的地位.本文从高校计算机网络技术课程的现状出发,探讨了优化该课程教学的一些措施.