浅谈职高生话题作文材料储备的指导

多年来，我们的作教学往往只注重那些写作技巧的培养：怎样立意，怎样创新，怎样铺垫，怎样过渡，如何做到风头豹尾，等等。诚然，这些都是十分必要的，但是，如果没有材料储备作为其源头活水的话，那么，即便写作技巧再好，也是巧妇难为无米之炊，照样煮不成香喷喷的米饭。因此，开发学生的素材资源，教会学生在生活和读书中积累材料，并在写作中正确运用，是丰富、更新学生作内容，提高其写作水平的一个重要环节。     

浅谈初中语文教学中的审美教育

美育教育又叫美感教育,简称美育。美育是人类认识世界并按照美的规律改造世界、改造自身的重要手段。美育以学生拥有高尚的思想情操、丰富的文化知识为目标。美育作为一种教     

舞蹈与镣铐——对当前中学数学教学现状的思考

１９世纪数学家西尔维斯特 (Ｊ．Ｊ．Ｓｈｌｖｅｓｔｅｒ)曾大声疾呼 :“音乐可否看作感觉的数学 ,数学可否看作推理的音乐 ?它们的实质是一样的。”［１］许多数学家都承认并提出 ,数学是美学的四大支柱 (音乐、造型、诗歌、数学 )之一 :感受到自然界和人类的美 ,并用优雅的韵律和美丽的词藻去讴歌她 ,这就是诗歌 ;用美丽的色彩和线条去表达她 ,这就是绘画 ;而感到存在于数与形之间的美 ,并以在理智引导下的证明去表达她 ,这就是数学 (日本数学教育家米山国藏 )。［２］作为一名中学数学教师 ,我非常幸运地成为数学之美妙的直接展示者和传…     

化学教学中“假说—辩论—验证”模式例谈

假说是科学研究的一种重要方法，它是以已有的事实材料和认识为依据对未知事物或规律的推测性论断。假说也是科学探究的核心要素，科学探究过程实际上就是一个不断提出假说．验证假说的过程．离开了假说的探究式教学，虽然也能让学生体会探究过程的某一环节，但探究过程最精彩的片断——假说的提出却没有放出应有的光彩，就不可能让学生真正体验到科学探究的真谛。     

谈提高学生体育课学习积极性的体会

体育教学是通过教师示范、讲解及学生身体练习来实现和完成教学任务、教学目标的学习中学生不但要承担一定的心理负荷,还要克服生理的疲劳,加上体育教学与其它学科教学环境的不同,教学易受各种因素的干扰,课堂秩序较之室内教学难控制。因此,在体育教学中,教师非常重视改善体育课堂心理环境,激发学生学习兴趣和士气、强调培养学生的学习自觉性、主动性、积极性。以排除不良因素的干扰,取得良好的教学效果     

微型讲座:打造科研型教师的金钥匙

主持人:当我们走进"发展与创新教育研究"课题实验学校,经常受到这样的邀请:"我最近有一个讲座,欢迎你到时前来批评指导."令人疑惑的是,发出邀请的人,不是专家教授,而是普通小学教师.     

公鸡母鸡的厕所

奶奶打扫院子的时候又在抱怨了:“满地都是鸡屎,东一摊,西一摊!”“那是因为它们没有厕所,所以只能拉在地上。要是我们没有厕所,我们也会拉在地上的!”爷爷在一边笑起来:“你以为有了厕所,鸡就会去上?”“当然啦,我的大公鸡和胖母鸡是全世界最最聪明的鸡!”大头儿子骄傲地说。“那好,我来给它们搭个厕所,看它们还会不会拉在地上。”爷爷说着就去搬砖头。“要搭一个男的,一个女的,否则它们不肯进去的。”大头儿子跟在爷爷屁股后面说。鸡厕所搭好了,里面分成两小间,一间给大公鸡,一间给胖母鸡。“它们怎么知道哪间是给男的用的,哪间是给女的用…     

解题策略之一

一些综合两个以上知识点具有一定难度的数学题目,因其综合的巧妙、严谨,而产生了独特诱人的魁力,也产生了相应的多种多样的奇妙解法。本文介绍利用题目“综合”之本性,给出一种“反综合”的解题策略:“化整为零,各个击破,集腋成裘”,意即把一个综合的整体按照某     

毛豆的故事

毛豆成绩比小米多一直。期中考成绩出小米考95分有进步。啊.是9 5分,多个小数点呀!这次考好了就买烧鸡给你吃毛豆的故事@郑圣泉     

“两乱”后的思考

我每当走进一所高等院校,首先映入眼帘的就是大学生们在安静地上课。此时我的脑海中忆起一句古语,即:“善为水者,引之使平;善化人者,抚之使静。水平则无损于堤防,人静则不犯于宪章”。可是,曾几何时,同样是这些大学生——在“两乱”中为什么劝阻不住,一个一个象