如何培养数学口语表达能力

<正>在数学教学中如何培养学生的数学口语表达能力?我认为可以从以下几个方面着手。一、创设良好的语言环境教师要有良好的语言修养。教师良好的语言素质是影响学生数学口语表达能力发展的一个重要条件。模仿是学生的天性,学生学习语言是从模仿开始的,教师的语言时时刻刻都在潜移默化地影响着学生。因此,教师应加强自身的语言修养,以清楚、简练、规范、有条理的语言给学生正确的示范,为学生提供学习的榜样。     

任意矩形脉冲信号卷积的研究

通过对任意两个不同门宽矩形脉冲信号卷积的分析,得出的结论是其卷积结果为梯形脉冲,其下底宽度为两个矩形脉冲宽度之和,其上底宽度为两个矩形脉冲宽度之差,其高为两个矩形脉冲高度和最小矩形脉冲宽度三者的乘积.     

球面圆角的数控铣削加工要点

通常情况下,铣削在对零件进行加工时都要加工圆角。假如圆角是处于XY平面的曲线,仅仅只用G2/G3指令就能完成加工;假如圆角是在XZ平面里的曲线,那么就要用常用道具和普通立式的数控铣床对圆角进行加工,编程方法和普通所用的方法有所不同。加工球面圆角有多种方法,其中编程方法中最为常用的就是自动编程,比如利用CAX、UG、Power MILL等编程软件和手工宏指令编程。本文主要介绍手工宏指令编程与自动编程加工球面圆角的要点。     

饭店员工心理授权与工作满意度关系实证研究

在市场竞争日益激烈的环境中,饭店相关行业以及饭店衍生行业的兴起和发展,饭店之间的竞争愈益激烈.如何充分发挥员工的技能,提高员工的积极性、自主性,增强对所从事工作的满意感等等饭店人力资源问题已经成为现代饭店竞争的核心竞争力之一.从员工心理授权角度出发,通过分析调查数据,研究心理授权与饭店员工工作满意度的具体相互关系,从而为饭店管理者如何有效实施管理措施来提高员工工作满意度提供一定的参考意见.     

一花双苞,齐放方为美——浅论普通高中语文教学中的“读写结合”

语文教学强调“读写结合”,即阅读与写作的结合教学.“读”与“写”可谓语文教学的灵魂,两者相辅相成,缺一不可.然而,如今的“读写结合”却存在着有其名却无其实的弊端:对“读写结合”认知不足;对“读”与“写”的结合点比较迷茫.读与写在高中语文教材教学中的结合方式可因地制宜.在高中语文教学中运用“读写结合”,不仅增强了学生阅读和写作的浓厚兴趣,而且消除了学生对作文畏难的痛苦心理,还有利于学生在与文本的对话交流中提升精神境界.     

22例乳腺导管扩张症X线分析

为加深对乳腺导管扩张症X经表现的认识，通过对22例乳腺导管扩张症进行X线表现观察，分析及临床进行对照，采用日本钼靶X光机-IMG-2，造影剂为60%Conray280。结果：病理累及I级导管20支，Ⅱ级导管19支，Ⅲ级导管12支，Ⅳ-Ⅴ级导管4支，末梢导管8支；柱状扩张48支，囊状扩张9支，柱状合并囊状扩张6支，乳腺导管造影是诊断乳腺导管扩张症必不可少的方法。     

中职语文阅读教学的育人路径

<正>在职业高中的育人使命中,语文学科具有独特地位。一方面,语文学科以母语的方式可以实现对学生的密切沟通与深入交流;另一方面,也是更重要的方面,语文学科所包含的丰富多彩的人生阅读材料,可以浸润学生心灵。也就是说,中职语文有着独特的育人功能,以知识教学为学科目标,以学生成长为育人目标。针对职业高中学生的知识需求与成长实际,结合职业高中语文课标的教学要求,本文提出“成长阅读教学”概念,     

小议体育器械创新应用

一．学校体育器械作用 体育器械是从事体育活动不可缺少的物质条件,体育器械的练习可以增强学生肌肉力量、提高身体的灵活性和协调能力等,同时也能培养学生勇敢顽强的意志品质,克服困难的精神。目前,学校体育器械的现状是不论大中小学（如：篮球、排球、足球、体操器械）多以正规竞技体育项目所要求的规格,然而这些正规的体育竞技项目都是以专业运动员为标准,与学生的心理和生理等特点不相适应。同时这些常用的器械在一般的学校中也都比较陈旧或是匮乏,学校也很少投入经费添置,导致器械（如：器械体操项目）不能正常开展。     

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回顾中国信息产业的发展历程,概述其发展现状和存在的问题,在此基础上提出相应的发展对策,并对未来的发展趋势作了展望.