西方报业网站内容的免费之痛

网络的迅速普及正在改变人们的阅读习惯,年轻受众群习惯于网上获取新闻。商业门户网站借助免费获得的新闻和信息资源,获取大量的广告收益。于是,传统报业纷纷建立自己的报业网站,利用自身的新闻和信息资源优势,展开与商业门户网站商机争夺战。也许,长期的免费之痛是它注定要经历的过程。     

网络分众视频是如何炼成的

网络技术为视频媒介提供了广阔的发展机遇,花样翻新的互动视频与融合视频应运而生。显然,在传统媒体受到“新媒体”颠覆的时代,如何寻找自己的新生之路,已经事关传统媒体的生死存亡,     

从“南都”事件谈表达自由

2008年4月3日,<南都周刊>副总编辑长平发表了一篇文章<西藏:真相与民族主义情绪>.文章的开头写道:拉萨事件发生以后,小道消息迅速传开,但是国内媒体照例噤声.     

网络分众视频是如何炼成的

<正>网络技术为视频媒介提供了广阔的发展机遇,花样翻新的互动视频与融合视频应运而生。显然,在传统媒体受到"新媒体"颠覆的时代,如何寻找自己的新生之路,已经事关传统媒体的生死存亡,大量的受众不再忠诚于传统媒体,转而投奔网络新媒体,适应这一变革的唯一出路是积极为网民打造丰盛的网络视听盛筵,这是无可逆转的历史潮流。在这一背景     

中国特色社会主义新闻学的理论品质与学科意义——学习贯彻党的二十大精神之新闻学思考

习近平总书记在党的二十大报告中强调指出,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。习近平总书记这一重要论述,对开辟马克思主义新闻观中国化时代化新境界和新闻传播学自主知识创新指明了方向。我国新闻传播理论创新必须深化总结我国新闻传播事业发展的内在逻辑,形成中国特色的学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语。以此为基,创新我国新闻传播学自主知识体系,建设马克思主义新闻理论的学科化,着力构建自主性的中国特色社会主义新闻学,是丰富和发展马克思主义新闻理论的重要基础和抓手,对于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,推动马克思主义学科发展和新闻事业发展等都具有重要意义。     

大学校园媒体——Web2.0时代的"看客"?

在web2.0即新媒体环境下,社会商业媒体的技术应用浪潮已经是风起云涌,但大学校园媒体似乎还是"羞答答的玫瑰静悄悄地开".     

传播学最新研究的重点与存在问题——基于对2007.1～2008.6《传播学》文献引用的观察分析

作为一门新兴学科,传播学学科体系的完善离不开学术研究的不断深入.本文通过对传播学学术文献的观察和分析,深入总结、详细探讨了学科、内容和文献来源这三个方面最新的学术研究重点,并对学科交叉、内容取舍和文献取向等诸方面存在的问题予以剖析,建议学术研究应遵循学科研究边界,切实把握新兴研究方向和有效引领学术引用导向等,以此促进传播学学术研究的创新与繁荣和学术期刊更快更好地发展.     

提升视频传播的国际话语权

2009年12月28日,中国网络电视台（CNTV）正式开播,这是我国新兴媒体发展的一个重要里程碑,也是提高我国国际传播能力建设的关键步骤,目标是通过建设国际领先的音视频门户网站,着力提升我国国际传播的话语权。在此之前,2009年3月1日,新华视频新闻专线（XINHUA VIDEO）先行开通,努力通过扩大报道影响力和增强舆论引导力,     

论新闻专业主义在后传媒时代的承续与生机——基于国外知名调查性报道网站的观察与分析

在传统媒体时代,调查性报道曾经是传媒塑造公信力和相互竞争的“撒手锏”,但自从进入以互联网崛起为标志的后传媒时代,传统媒体调查性报道难以深入展开,一方面是媒体经营困难,经济状况江河日下,无力也不敢强硬揭露政府有关部门和客户的丑闻;另一方面是记者经济收入减少,开展调查性报道显得力不从心。于是,后传媒时代一个亟待解决的问题被提出来：是否可以尝试由社会公益组织、慈善机构或个人捐助形式资助新闻网站开展调查性报道？为了回答这一问题,论文以美国四大知名调查性报道网站的新闻实践为例,以新闻专业主义的四个核心词汇为依据,对后传媒时代新闻专业主义理念的承续与生机作深入剖析：公共利益——职业理性的基石,环境监视——社会危机的先知,社会正义——媒介文明的标志,客观独立——不变的第四权力。     

国际传播10年：理论研究述要与思考——基于2001—2010年《新闻与传播》的文献研究

本文采取二次文献检索的方法,对进入新世纪10年来的国际传播理论进行综述,归纳出这一领域研究的三个重大主题,分别是全球化时代与中国立场、跨文化传播与国际议题和传播软实力与国家形象,并对每一个主题下的文献逐一作观点摘要,还就不同主题的理论研究特点作深入剖析,以期对深化新传播生态下国际传播理论研究有所借鉴。