语文阅读教学优质化的思考与探索

教学思路的创新是教学改革的一个重要课题,其创新的问题就是实现教学优质化的问题。教学既是科学又是艺术的特点决定了我们的教学思路必然是清晰而流畅的,必然是简洁而优美的。鉴于此,我们在组织实施语文阅读教学时,首先得树立几种新的理念。     

蒙古文词性标注研究

笔者基于条件随机场(Conditional Random Field,CRF)和支持向量机(Support Vector Machine,SVM)模型,通过增加上下文、附加成分和蒙古文字母等特征,对蒙古文句长为8到25的将近4万个句子进行了词性标注的研究。研究表明,CRF模型和SVM模型在标注蒙古文词性方面都有比较好的结果,其中在考虑上下文和特征"连写的构形附加成分"的情况下,SVM模型标注蒙古文词性的准确率可以达到99%以上。     

立体多维研修促进教师专业发展

教师专业发展是指教师的专业结构不断更新、演进与丰富,成为成熟专业人员的过程。由骨干教师和青年教师组成的大兴区小学美术年淑跃名师工作室自成立以来,围绕“三点一线”实践了多项研修举措。“三点”,是指将教师的教学理念、专业技能和课堂教学品质作为三个重要提升点;“一线”,是指将促进名师工作室教师的专业发展为工作主线。点清线明的研修思路、立体多维的研修举措,为工作室教师的专业发展搭建了平台。     

网络圈群视阈下青年主流意识形态认同研究

随着网络新媒体的发展,网络圈群日益成为主流意识形态争夺的新场域,但因网络圈群开放性与封闭性并存、去中心化与再中心化共生的特质,给圈群中的青年群体带来了一系列主流意识形态认同困境.在分析网络圈群中青年主流意识形态认同困境的基础上,对主流意识形态认同的生成机制进行解析,探寻适合网络圈群背景下青年主流意识形态认同的建构路径.     

应诉或和解——成本收益视角下知识产权诉讼策略博弈分析

知识产权诉讼已成为许多跨国公司获得相对竞争优势的一种企业战略。从成本收益角度构建知识产权企业与潜在侵权企业之间两阶段且不完全信息的动态博弈模型,利用逆向归纳法求解推导出博弈均衡解,结果表明:企业自主研发收益与成本、剽窃收益与成本决定着知识产权企业保护知识产权的积极性和潜在侵权人剽窃的可能性;和解赔偿金越大,知识产权企业坚持起诉与潜在侵权企业选择应诉的可能性越大;律师费用越高,知识产权企业选择撤诉与潜在侵权企业选择和解的可能性越大;知识产权企业胜诉的期望收益越大,知识产权企业坚持起诉与潜在侵权企业选择和解的可能性越大。其次,选择三星公司与苹果公司之间知识产权诉讼博弈案例,通过相关数据计算得出这两家公司之间应诉或和解的诉讼策略,验证了模型的有效性。最后,得出我国政府与企业应对知识产权诉讼的几点启示。     

因“材”施教

时代的进步和社会的发展,需要人类不断地自我成长来适应。而教师作为人类灵魂的工程师,应该走在发展的最前端。笔者认为,一切的教育都要以学生为本,因“材”施教,只有让学生受到了教育,那才是成功。本文列举了中职英语教师专业成长中因材施教的几种方法。     

中职学生网络道德教育浅析

随着计算机技术和通信技术的飞速发展,网络以迅猛之势扩展到了全球的每个角落,给人类社会带来高效、便利的同时,也带来了一些负面影响。特别是中职学生,由于年纪较小,自控能力和明辨是非的能力较弱,模仿能力很强,容易受到网络上不良行为和言论的影响。因此,在中职学生中开展网络道德教育,使其在学会自我保护的同时养成良好的网络习惯,很有必要。     

提高《电子产品设计制作与工艺》实践教学质量的探索

本文介绍了《电子产品设计制作与工艺》教学的具体实施方案。为确保教学质量,明确评价指标体系,将本课程教学过程分为方案设计与讨论、设计制作与调试、总结与提高三个阶段,并对每个阶段明确了所要完成的任务。     

浅谈绘画色彩语言

在整个绘画过程中,画家需要观察自然、欣赏自然,从中获取灵感,创造出优美的色彩艺术。要想了解并掌握色彩的变化规律,必须将客观物象作为一个整体看待,将其局部看成是整体中不可分割的一部分。只有这样才能从事物的相互关系中认识和表现色彩。