数学公式检索与匹配技术研究

数学公式是科技文档不可或缺的重要组成部分，具有复杂的二维结构和嵌套结构。数学文档有多种格式，包括word、PDF、MathMI、Tex＼LaTex等，如何对文档中的公式进行检索，如何判定两个公式匹配则成为一个难题。公式匹配包括精确匹配、语义匹配和结构匹配等，如果简单地使用字符串匹配技术，则无法实现公式的匹配，因此必须针对教学公式特点，研究出相应公式匹配方法。首先对文档进行归一化，然后对公式进行匹配。如果有多个文档或网络检索的话，则为了加快速度，需要构建索引等结构。     

建设高质量教育体系的条件、特征、关键与底线

党的十九届五中全会提出“建设高质量教育体系”,准确把握高质量教育的内涵对体系建设至关重要。信息化是高质量教育的条件,公平和个性化是主要特征,教师教书育人能力是关键,学生身心健康是底线。我们应在准确理解内涵的基础上“建设高质量教育体系”。     

让学生作文闪烁出理性思维的光芒

作文活动是写作者运思言志抒情写意,充分发挥个体能动作用的创造性脑力劳动,其最后的指向——文章是最具有主体个性特征的精神产品。凡是成功的、令人喜爱的好作文,都自然地融合了作者特有的人生经历或者生活体验,表现着作者独特的思维方法和对事物的真知灼见,闪烁着作者独有的智慧之光,体现着作者自身的态度愿望等。2012年的高考作文,虽不乏佳     

当前大学生就业现状与对策

我国的高等教育已经实现了大众化，随着一批批大学生进入社会，大学生就业问题成为了全社会关注和关心的热点。如何看待这严峻的形势以及大学生应该怎样面对激烈的竞争，是值得研究的课题。本文将试图通过分析当前的就业现状和成因，提出几点解决的方法、对策。     

4D打造第五力

4D系统的设计目的是打造绿色的团队社会背景，创始人查理·佩勒林博士将这个社会背景称为第五力。     

小学低年级数学教学中口头表达能力的培养

在小学数学教学中，特别要重视学生口头表达能力的培养，老师在教学中要有计划、有目的的训练学生用口头语言对数学进行表达。由于低年级的学生的思维离不开动作和形象，要在他们感性认识上的基础上让他们说一说，用清楚易懂的语言来表达他们思考的整个过程，使得他们脑、手、口协调发展，来学好数学这门课程。本文通过我对如何提高小学生数学口头表达能力探讨自己的观点，希望帮助小学生更好的学习数学这门课程。     

以“说讲评写”为龙头修炼教师内功

教学过程是学生在教师外因作用下，独立自主的学习过程，是师生共同活动的过程。这一过程是通过一定的教学方法为中介而发生的。教师、学生、教学内容、教学方法构成了教学过程中不可缺少的基本要素，这些要素之间存在着必然的内在的联系，相互作用构成了一个完整的、矛盾的、动态的教学过程系统。在这一过程系统中，师与生，教与学是诸要素矛盾运动的联结点，而教师则是牵动教学全过程的关键。教育改革家魏书生之所以有高超的教学艺术，教育方法层出不穷，高人一筹，其中重要因素之一就是魏老师的知识博大精深，内功极其雄厚。正是基于这一…     

追寻哲理,巧解哲理类完形填空

近年来中考英语完形填空题常考查哲理性记叙文。这种记叙文以提供哲理并引导人们健康生活为目的,以记叙感人事例为手段。它能给人以真情的体验、精神的洗礼和智慧的启迪,教人坚强、劝人自信、促人自强。本文以徐州市2013年中考英语完形填空题为例谈谈哲理性完形填空题的解题方法。