擇業指導的參考

擇業指導的歷史不久,但是擇業指導的理想,可算很久了。你們可以在圖書館裏邊,找到关於擇業指導的書籍,是一七四七年出版的:書面上有句話說。你可以在這裏面找出合乎你的天才的職業。我們要知道我們的父母是這么樣的人:因為一個人他二分之一是像他的父母,四分之一是像他的祖父母,八分之一是像他的曾祖父母……那么我們的生理,品性,思     

初中英语阅读教学存在的问题及对策

<正>在初中三年的时间里,英语教学中存在较多问题,集中体现在了初中英语阅读这一方面。如今,随着经济社会的不断发展,教育也随之改革,传统初中英语教学已经不能适应当代初中生的学习和发展了,当前的初中英语阅读教学暴露了许多问题,这样的现象和局面十分不利于学生对英语学习兴趣的培养,也限制了学生英语阅读能力的有效提升。为此,笔者结合了自己多年的工作经验,针对英语阅读等方面存在的问题以及如何解决这个问题给出了一些看法。     

基于大工程观的土木工程专业BIM课程设计

当前高校土木工程本科专业面临强烈的BIM开课需求.本文在调研国内外BIM课程的基础上,基于大工程观论证了面向建筑全生命期BIM技术应用的课程目标,讨论了课程内容和教学方法,并通过课程实践检验了 BIM课程设计的教学效果.本文成果为高校土木工程本科专业开设BIM课程提供了重要参考.     

高职院校学历提升体系与学生升学需求比较分析——以江苏省为例

本文就江苏省高职学生学历提升路径做细致分析,综述学生自身学历提升需求与高职院校在学历提升体系构建方面存在的错位现象,并分析原因,提出相应的意见建议,为各高职院校服务学生成长意愿及自身发展提供借鉴。     

国际大学联盟：建立、运作与成效评价

全球化的深入发展加速各类资源在全球范围内的流动调配,全球性挑战的出现需要高等教育领域通力合作贡献解决方案。作为一种高等教育领域的组织制度创新模式,国际大学联盟已然成为大学获取优质资源、参与全球治理的重要平台。当前在全球范围内存在多个目标多元、形式各异的国际大学联盟。文章基于战略联盟理论,对国际大学联盟的发起建立、初步形成和管理治理全过程进行深入分析,明确其建立动因、常见类型、组织体制和运作机制,并从人才培养、科学研究和社会服务三个维度评价国际大学联盟的成效。     

困境与对策:多元文化视域下香港青年爱国主义教育探析

多元文化给香港青年不同的视角思考,但有了正确的人生方向才能在求真务实的路上为社会作出应有的贡献.爱国主义教育对象的主动化参与、教育内容的整合化建构和教育途径的多元化输出,共同构成香港青年牢固树立国家认同的内在逻辑.香港青年国家认同获得感的生成,应多视角理念重塑、多层次内涵整合、多向度教育途径互融和多方面教育力量协同,才...     

中学语文教材“定篇”教学探究

“定篇”是语文教材选文中最重要的一种类型。“定篇”教学在引导学生形成语文素养、传承弘扬经典文化等方面具有不可替代的作用。当前,“定篇”教学存在一定的弊端,影响了“定篇”功能的发挥。教师应基于课标精神、学生的终身发展以及经典文化的传承弘扬来理解及实施“定篇”教学。     

电子商务概论课程混合式智慧教学模式探索

在“互联网+”时代,探究电子商务概论混合式智慧教学模式是课程教学改革的重点。文章分析电子商务概论课程教学现状和存在的问题,设计课程混合式智慧教学模式,将教学流程分为课前线上自主学习、课堂精讲探究、课后总结提升三个阶段,采用理论结合实践、知识探究、职业能力导向的实践作业等教学方法,构建线下多媒体课堂精讲、线上优慕课自学、钉钉共享交流、问卷星测试等多平台优势互补的智慧教学模式。     

管理研究新范式——基于"设计科学"的研究路径

基于设计科学的管理学研究范式,开启管理学研究的新思维。借鉴工程学和医学的研究思路,通过进行多重案例研究,建立“实地验证的、切实的技术规则”,以此作为管理人员设计具体问题解决方案的参考模板。     

初中英语教学设计

一、《新课标》要求学生具备的综合阅读能力包括语篇的领悟能力和语言解码能力本节课以建构主义学说,教育心理学以及"英语课程表标准"的一些核心理念为依据,建构和谐的教学环境,关注学生情感,提高人文素养。采用小组合作的学习方式"以学生为主题,以主体任务为切入口以完成任务为中心"的教育形式即根据教学内容,采用"任务型教学法"。设计由易到难的教学任务,布置学生课前分组预习、搜集相关信息,根据题材和体裁布置预习任务,然后进行课文的预习教学。阅读教学除有针对性的阅读策略训练外,采用了任务教学方式,布置阅读任务由小组集