新媒体时代微信平台的医学书评阅读推广研究

医学书评具有传播先进知识、提升学术水准、倡导科学精神、提高鉴别能力的责任.新媒体时代书评经历了三次变革,即传统书评、站点式书评、自媒体书评.书评载体的变化产生了新的阅读平台,推进了阅读的网络化进程,使得阅读空间得以扩展.书评主体的多元化提供了网络条件下的交互性、参与性以及信息容量的空前拓展.新媒体书评在传播形式上与传统印刷版有差异,新增功能令人关注.本文阐述了信息时代应用微信功能开展的医学书评阅读推广研究的进展.     

浅析电视新闻的语言及编辑艺术

电视新闻语言是一个比较完整的叙事符号系统,主要有新闻现场拍摄的画面、与画面同步的解说词、同期声三部分组成。它的传播特点是快速及时、先声夺人;线性传播;受众广泛;具体形象,感染力强;转瞬即逝,不留痕迹。电视新闻的竞争日益激烈,新闻节目的采制和编辑工作显得极为重要,笔者就电视新闻的语言、编辑艺术谈些心得。     

关于对严复的“信、达、雅”的认识

严复的“信、达、推”三难说对翻译标准进行了高度的概括。“信、达、雅”蕴涵着丰富的辩证法思想，“信”是最基本的，指译者要如实地表达原文的意思，“达”是指译文要顺畅，“雅”是指译文要有文采。“三难说”主次有序，既提出了“达”对“信”的制约，又提出了“雅”对“信”和“达”的影响，三者构成了一个统一的有机体。     

摆脱传统素描画法的单一形式--多元化素描教学法探讨

传统素描教学满足不了培养创造性人才的需要，改革基础素描教学体系势在必行。本文就如何打破老一套的教学方法，对多元化素描教学法进行了有益探索和研究。     

英汉翻译中的逻辑判断

从概念的界定、词义的选择、指代的明确、歧义的消除、文化障碍的排解、逻辑关系的明确等几个方面阐述了逻辑判断在英汉翻译过程中的重要作用。     

初中语文作文教学探究

为了提高初中生的语文作文水平,文章对初中语文作文教学进行了分析,提出了初中语文作文教学策略,包括培养写作兴趣,增强写作信心;积累写作素材,模仿优秀范文;注重教师点评,兼顾学生批改三个方面。     

模因论视角下科学文化在中国传播的适应与变异

模因论是一种基于达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论,为研究科学文化在中国的传播提供了新视角。从模因论的视角看,西方科学文化在中国的传播遵循着文化进化的规律,经历着选择、变异和适应的动态进化过程。科学文化的传播是科学文化模因在中国模因环境选择的结果。而科学文化模因的适应与变异促进了科学文化模因的成功复制,有利于科学文化在中国的顺利传播。     

“互联网+”背景下公共图书馆未来发展方向的思考

信息技术的发展,为用户带来新的信息需求.以现代读者阅读习惯和社会需求入手分析,通过论述信息互通的公共图书馆新型生态圈的建立,馆藏资源的“数据化”和服务“在线化”的实现,基础“数据”的采集和公共图书馆业务流程再造等四个方向,对公共图书馆未来的发展方向进行探讨.     

体育院校探究式教学课堂评价指标体系的构建

对体育院校探究式教学课堂评价体系构建原则、评价指标体系的构成、评价指标的权重以及评价主体与方法进行了分析,旨在为促进探究式教学的开展提供依据.     

培养中等职业教育师资是高职院校的一项重要任务

目前,制约我国职业教育发展的一个重要因素是师资问题。要建立我国职业教育体系,发挥职业教育在二十一世纪中国经济发展中的积极作用,应该尽快建立自上而下的职业教育师资培训机制,特别要开发职业教育的自我师培功能,这是我国职业教育自身发展的需要,也是职业教育走