木匠的门

一个木匠费了好多时间给自己做了一扇门,他想,这门用料实在,做工精良,一定会经久耐用。后来,门上的钉子锈了,掉了一块板,木匠找出了一颗钉子补上,门仍完好如初;后来又掉了一颗钉子,木匠就又换了一颗钉子;一块板朽了,木匠找出块板换上;门拴坏了,木匠又换了个门拴;再后来门轴坏了     

钢琴曲《夕阳箫鼓》中的民族化元素探讨

钢琴曲《夕阳箫鼓》改编自我国传统古典民间琵琶乐曲《春江花月夜》,而不论是乐曲的整体呈现方面,还是在乐曲的表现手法方面,这首由西方特色乐器钢琴所演奏的乐曲中都包含了极为丰富的民族化元素,并有着典型的民族化特色。文章将就钢琴曲《夕阳箫鼓》中所蕴含的民族化元素进行详细的分析与研究,以期能帮助人们深入了解《夕阳箫鼓》的艺术特色,并期望能为今后的民乐钢琴改编提供借鉴。     

时间短语作状语其前不加介词的几种情况

中学英语课本中出现了很多作状语的时间短语,有的前面加介词,有的不加介词,对此许多同学常常迷惑不清。下面我想就常见的前面不加介词的几种情况加以归纳,希望对读者有所帮助。     

等待花开

小时候,家门前有一棵桃树,春天来到时,我总会搬着小矮凳坐在树下静静地盼望花开。花一旦开了,我就会特别兴奋,特别快乐。欣赏着美丽的桃花,回味着我等待花开时每天坐在矮凳上那傻傻的样子,真是好笑。每天如此,等待花开,那是我最难熬的一段时间。花开后欣赏花的美丽,一朵有一朵的姿态,每朵都楚楚动人。花开了,如同我们学习取得了成绩,而等待花开的那一段时间就像是我们学习的过程。也许在这个过程中,我们会学到很多,也会收获很多,但花到底什么时候开,我并不知道。我想,只要我在等待花开的时候拥有耐心,总会等到花开的那一天的。学习也如此,只…     

对高校招生宣传的几点思考

招生宣传已成为各高校争取生源的主要途径之一。但目前各高校的招生宣传工作尚不规范,存在无序、混乱等现象,有些学校的招生宣传不仅收不到应有的效果,还在社会上产生了不良的影响。高校如何规范、有效地做好招生宣传工作,须处理好几个方面的问题,即:宣传的内容要具真实性,宣传的形式要具合法性,宣传的策划要具艺术性,宣传的对象要具针对性,宣传的人员要具代表性。     

用乐观支撑起精彩生活

想起多年前看过的一部电影：在山间奔驰的列车上，坐着一位老和一个年轻人，对嘈杂的人群和火车的轰鸣，年轻人皱了皱眉说：“这里的空气真令人窒息。”老却微笑着说：“我闻到山间野茉莉的清香了。”     

走出“精讲多练”的误区

走出“精讲多练”的误区陈述汝（湘东区教育局）“精讲多练”，是在八十年代初，被推广的一种新的教学方法。它在一定程度上辩证地揭示了“讲”与“练”的关系，对于突破传统的课堂教学结构，改善旧的教学方法，摆正“主导”与“主体”的位置，曾经起过重要作用。然而，多...     

“陪读”父母之活力宝典

“身心疲惫、焦虑失眠、灰头土脸、精神萎你的地盘你做主靡、声嘶力竭、力不从心……”有一位辞职在家专职陪读的妈妈这么形容自己。家有学龄儿童的父母们,在她身上是不是也看到了自己的影子?“中国式陪读”,造就了多少“中国式无奈”。在这道独特的风景线背后,究竟隐藏着怎样的缘由?