可乐瓶小花篮

喝完可口可乐后，请不要把塑料瓶扔掉哟！用它制作小花篮，吊放在居室里，可真是一道好风景！1． 取可口可乐瓶一个，把塑料瓶底放进60～70℃的热水中浸泡1—2分钟，再用手轻轻旋动，使瓶子与底座分离(如图1)。2．按图2所示，在瓶体上画切割线。3．用刀片沿切割线切割(如图3)，注意线条的圆滑，并在瓶边扎几个漏水孔，可乐瓶小花篮就制成了。将吊兰、常青藤等观叶类植物移植入这花篮中，悬挂在窗前。美丽的枝叶藤蔓随风摆动，使人感到居室生意盎然(如图4)。清早起来或是晚上复习功课累了，不经意间抬头看见自己营造的美，你将心旷神怡，学习…     

会游泳的火柴

实验材料:六七根火柴、一块肥皂、一块方糖、一碗清水。实验:⒈把火柴在水面上摆成一个圆圈。⒉用肥皂碰触圆心位置的水面。这时你会发现,火柴像惊吓似的,纷纷向外漂去。⒊换用方糖碰水面。火柴就像喜欢它一样,都向它游去。⒋轮流用肥皂和方糖碰触水面的不同位置,“火柴们”就不停地游来游去。实验原理:肥皂具有排水性,所以把水连同水面上的火柴都赶跑了;而方糖具有吸水性,使水面出现一个朝向它的小水流,火柴就被带向中心了。会游泳的火柴!山东@郭倩     

让Foxmail自动收发电子邮件

每次收信都要先拨号上网,再打开Foxmail,真是烦透了!还是设置一下Foxmail,让它自动连接网络收发邮件吧! 启动Foxmail(4.0测试版),单击菜单栏的“选项”—“系统设置”,弹出“设置”对话框,然后打开“网络”标签,选择“自动拨号上网”,如果你有两个拨号连接的话,还要在“使用的连接”中选择     

运用“自学指导教学法”提高学生素质

从1993年开始我已进行了初中代数《自学指导教学法》的第二轮数改实验．取得了良好的效果。这种数学方法．是在老师的指导下通过学生自己动脑、动口、动手积极参与．主动获取知识．实现教学目标．优化课堂教学结构．充分体现了老师的主导作用和学主的主体地位。《自学指导教学法》分六个环节进行。一、概述概述是老师对本节课将要进行的教学内容所做的一段承上启下的导言。导前虽没有固定模式,但老师的主导作用在这一环节却有充分体现。有句话叫做：“善始者事过半”。老师要通过导言抓住学生的注意力．使学生对要学的知识处于一种跃跃欲试…     

导论课程的价值提升与思政融入探讨——以核工业概论为例

核工业概论是一门极具专业特色的导论课,主要针对核专业及涉核专业大学本科生开设。课程全面介绍了中国核工业创建与发展的历史进程和取得的主要成就、中国核工业的行业结构、各行各业的地位和作用及主要生产工艺,并对核工业今后的发展趋势和前景进行了展望。将以核工业概论课程为例,通过剖析“导论课讲什么”以及“导论课怎么讲”等教学实践真实“问题”。结合“一明确、两协同、三突破和四结合”的导论课创新改革思想。通过对核工业概论课程的教学目标、教学内容、思政元素教学方法和教学评价进行重新梳理,基于教学实践经验与反思,在课程设计中明确专业人才培养目标;协同专业人才培养理念,协同核心思政元素;突破教材、课堂和学科的限制;结合先进知识、先进理念、先进文化和先进方法。从而全面提升核工业概论课程的价值,做到专业人才培养和思政教育同向同行。     

中美区域教育信息化发展规划比较研究

区域教育信息化发展规划是引领区域教育信息化发展的纲领性文件,也是推动区域教育信息化工作可持续发展的关键策略。文章以中美各6州/省区域教育信息化发展规划为样本,通过比较研究从规划文本结构、规划核心内容及规划编制流程三个角度详细解读并分析了两国区域规划之间的异同,最后提出包含宏观与微观层次应用并重、坚持以学生为中心、优化评估方式等多方面助推我国区域规划科学合理发展的启示。     

狐狸的眼睛 俄罗斯童话

狐狸蹲在水边,琢磨着怎样才能弄到几条鱼吃。水上漂来一根木头,木头上蹲着两只鸥乌。狐狸知道鸥鸟正在捕鱼,于是也跳上了滚圆的木头。木头晃荡起来,鸥鸟飞走了,狐狸被晃落在水里。正在焦急的当口,狐狸碰上了一只海豹。狐狸眼珠一转对海豹说:“海豹,怎么就你一个呀?我听说你们水里的动物都死得差不多了。”“胡说！我们还多着呢,不信我叫它们都浮上来给你看。”海豹边说边召集     

毛线小狮子

材料: 毛线、硬纸、剪刀.胶水、彩色笔 做法: 将取两张硬纸,分别画上狮子的头和身体,涂上颜色,然后剪下（如图一）；2 用硬纸做一块小圆纸板,把毛线缝在圆纸板边上（如图二）;     

大学体育教学对学生非智力因素的培养研究

近些年来,随着素质教育的不断推进,对教育教学方法也不断提出更高的要求。素质教育作为新课程改革的指导思想,其外延也随着时代的发展而不断的进行扩展。在大学体育教学中,不仅要通过基本的训练培养学生良好的身体素质,同时更加注重对学生非智力因素的培养,本文就主要针大学体育教学中对学生非智力因素培养的相关问题进行简单的分析。