于情深处感受语文课堂魅力——《泪珠与珍珠》教后小记

苏霍姆林斯基说：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这块土壤上。”语文教学是一项情感传递的接力赛：画出跑道，准备好接力棒，作者跑第一棒，传给我，然后我的学生……直到让每一位学生都参与比赛，让情感流淌在整个课堂间。《泪珠与珍珠》的教学，就是于情深处感受语文课堂魅力。     

谈图书馆工作中的细节服务

文章阐述了图书馆工作中细节服务的内涵和类型,并结合图书馆工作实际,提出了在图书馆工作中如何做好细节服务.     

关于使用抗生素应当注意的几个问题

对于国内一些饲料厂家和农户在使用抗生素的过程中出现的各种问题,需要及时进行纠正。如果长期使用抗生素,将导致细菌适应这些抗生素,降低敏感性,甚至会被培育成一些不怕抗生素的超级细菌。     

对过错学生的教育思考

学生产生过错行为的原因是多方面的。矫正学生的过错,教师要尊重、爱护过错学生,建立良好的师生关系,以真挚的情感感染学生,让学生明白"知错能改,善莫大焉"的道理。     

朗读在初中英语教学中的作用及方法

朗读有助于激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习能力;有助于学生对单词、短语的识记;有助于学生对课文的理解和背诵。     

目标导向式物理课堂教学设计——基于加涅的学习理论和教学原理

课程改革强调学生在课程学习中的主体地位,认为教学过程的本质是教师组织、引导学生的学习过程.所以,教师需要根据学生的实际情况,创造性地使用教材,进行教学设计.本文基于加涅的学习理论和教学原理,探讨了以＂学＂导＂教＂为核心思想、以学习结果为教学设计切入点的目标导向式物理课堂教学设计程序,并将这种教学设计程序应用于＂楞次定律＂物理课的教学设计之中.     

创设语文课堂情境,培养学生“乐学”情感

在教学实践中,我们愈发感到,创设适当的情境可起到＂一石激起千层浪＂的作用。它可激起学生的情绪,有效调动学生的主观能动性,让学生全身心地投入到课堂活动中去,在轻松愉快的氛围中,接受和掌握知识,陶冶情感,从而取得良好的教学效果。     

谦卑与高贵

正主持人董卿前段时间又火了,这次是因为她在央视一档新节目《开学第一课》中,跪地采访96岁翻译家许渊冲的谦卑态度。许渊冲是一位将一生都奉献给翻译事业的大师,96岁高龄的他坐着为孩子们讲述自己的故事,希望孩子们以后也能像他一样,做自己喜欢的事,将人生的价值最大化。在短短三分钟的采访环节中,董卿跪地三次,一直保持和老先生平视或仰视的     

创新思路办好期刊

本文以创新与发展为主题,概述了<汉中科技>的发展状况,总结性地论述了近年来<汉中科技>创新与发展的做法,并对进一步办好<汉中科技>提出了思考和建议.