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郭建设 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(3)
食蚁的桑坦德人郭建设在哥伦比亚桑坦德省的大山里,居住着桑坦德人。这是一个食蚁民族,通过一年一度的“蚁收”.将收获的蚂蚁作为食物。收获蚂蚁的季节,通‘常在1~6月间的雨季,而且必须是滂沦大雨后晴天的早上。雨过天晴后.背插薄翅一后面拖个大屁股的以后们纷纷... 相似文献
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郭建设 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(5)
山西省洪洞县广济寺的大槐树,历尽沧桑,至今已有数百年。如今,这颗大槐树已成为许多人“寻根问祖”的标志物。“问我祖先何处来,山西洪洞大槐树”。这首在民间广泛流传的民谣并非虚妄,而是我国明初大移民的真实事件。 相似文献
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信息技术教学的开展能够对学生综合素质的提高起到关键的促进作用,但当前的信息技术教学仍然存在很多问题。教师在信息技术教学中应巧设趣味导入,激发学生的学习欲望,创设直观、形象的教学情境,调动学生的学习积极性,合理规划教学内容,拓宽学生的思维,完善评价机制,提高学生的实践能力。 相似文献
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郭建设 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(9)
我国现有2180多个县(包括县级市、自治县、旗、自治旗、工农区、林区、特区),以面积来说,其中面积最大的是新疆维吾尔自治区的若羌县。位于阿尔金山山脉北坡及其以北地区的若羌县,面积达202 300km~2,是宁夏回族自治区的3倍多,是浙江省面积的2倍。若羌县的面积是葡萄牙国土的2倍多。相当于5个荷兰的领土之和。 若羌县境内地形以山地、高原、盆地为主,地势南高北低,南部的山地高原是辽阔的牧场,北部是塔克拉玛干沙漠。这里地处内陆,气候干旱,属典型的温带大陆性气候。在河流两岸、湖泊周围、泉水旁发展了绿洲农业。若羌县人口近30 000人,人口密度为0.175人/km~2,是我国 相似文献
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化学学习的一般过程包括感知、理解、运用等阶段.其中理解阶段是中心环节。通过理解才能形成科学的思维、增强分析和解决实际问题的能力。这也是新课程培养目标中“过程与方法”一个很重要的环节。通过教师的引导让学生理解知识,然后用所学知识解决遇到的问题,并反过来进一步加强对基本知识、 相似文献