史学盛会 教师幸事——全国历史教师教育专业委员会大连年会概览

在满载成熟、收获和欢欣的金秋十月,全国历史教师教育专业委员会第三届年会暨学术研讨会在大连如期召开。14～16日,来自全国23个省（直辖市、自治区）的300多名历史教育同仁齐聚大连市红旗高级中学,以饱满的热情和满怀的期待参加这次盛会,《大连晚报》、岳麓书社、《世界知识》等新闻出版机构的记者、编辑见证与分享了大会的盛况。     

游戏是优化幼儿英语教学的较佳途径

游戏教学有助于激发幼儿的学习兴趣，有利于幼儿身心和智力的发展，有利于提高课堂教学效果。游戏是优化幼儿英语教学的较佳途径。     

有时

老师:“永远有多远?”学生甲:“老师,我们,我们没学过啊!”老师:“永远有多远?”学生乙:“老师,假如说永远的距     

为赋深意巧设计——谈师陀《说书人》的多重情感错位

《说书人》叙事平淡,却感人至深,很重要的一个原因是作者采用了多重情感错位艺术:“我”情感与理性的错位、“我”与小城人的情感错位以及人物与读者的情感错位.通过这三层情感错位,小说表达了对底层人民悲苦生活的同情,对传统文化艺术消逝的感慨与惆怅,对小城人的落后冷漠的批判,以及对黑暗社会和罪恶势力的控诉等多重主题.     

语文课的灵魂:教学内容与教学目标——对韩军老师《雷雨》公开课的一点献疑

韩军老师的公开课《雷雨》与众不同,切入角度新颖,以“周”字贯穿教学,梳理情节,阐述人物,描绘命运,概括主旨,终抵“神秘”.其教学核心内容是对“五重神秘”的深度解读,教学目标是分析《雷雨》的“神秘”性,学会用文学的“神秘主义”审美观欣赏这部戏剧.但本文作者认为这种基本文解读的教学内容及教学目标的确定,是溢于中学语文课程之外的.本文尝试依据课程标准的要求确定人教版与苏教版《雷雨(节选)》的教学内容与教学目标.     

浅谈历史教学内容由封闭转向开放

历史教学的开放是指历史教学系统内部各种教学关系的转换和历史教学系统与其他系统的互联,这种转换性和互联性就是历史教学的开放性。历史教学由封闭走向开放是当今时代发展的要求,教育教学改革的必然。     

底部两层框架-剪力墙砖房的震害预测(英)

提出了底部两层框架－剪力墙砖房中薄弱层的判别方法,即通过层极限剪力系数判断结构的薄弱楼层,对该类结构震害预测的具体方法进行了探讨,当底层为薄弱层时,可通过层位移比对结构进行震害预测,并给出位移比的计算公式,最后将此震害预测方法应用于工程实例中．     

本土市场规模影响技术创新的途径:一个理论分析框架

研究得出本土市场规模通过多种途径影响技术创新:第一,大的本土市场规模能够降低技术创新成本,激发企业创新动力;第二,大的本土市场规模易于形成竞争性的市场结构,从而利于技术创新;第三,本土市场规模和需求特点制约技术创新类别;第四,本土市场规模直接制约技术创新的宏观、中观和微观环境,进而影响创新效率;最后,本土市场规模制约创新成果的转化,并为创新群的生存提供市场空间。因此,应该采取措施拓展和保护我国本土市场规模,以提高技术创新实践能力。     

浅析《东方夜新闻》的创新魅力

《东方夜新闻》是东方卫视倾力推出的一档晚间新闻栏目，每晚22点播出，长度50分钟。从2003年10月开播到现在，《东方夜新闻》的收视率一路攀升，深受全国电视观众的喜爱。2004年，《东方夜新闻》和中央电视台的《新闻调查》、《面对面》等知名栏目一同荣获首届中国十大名栏目称号，成为电视界普遍公认的较为成功的电视新闻栏目之一。     

学风问题至关重要——谈人文学科培养跨世纪人才问题

学风问题至关重要———谈人文学科培养跨世纪人才问题董健所谓“跨世纪”人才，不应该仅仅从时间的概念上去理解，应该从文化素质和精神状态上去理解。这是说，这样的人才不仅仅以其自然生命跨越了“世纪”，而且主要地应该是以其生活、思考和创造的质量跨越了“世纪”。...