“电工基础”教法初探

在电工基础的教学中要加强情感感染力,理论联系实际,培养学生的观察能力,要精讲多练、讲练结合、及时课后辅导。     

基于视觉空间智能的信息技术课程设计

一、引言视觉作为人类认识世界的一种方式,比语言符号更为古老。视觉器官是人类早期获取知识的重要工具。化石记录显示,远在人类使用语言之前,视觉器官就已经高度发展。人类最早的绘画是由视觉／空间智能所激发而创造的。视觉／空间智能（Visual／Spatial Intelligence）指的是人对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达的能力,表现为个人对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过图形将它们表现出来的能力。     

加强现金流量管理之我见

对企业现金流量的重要性和它的作用进行分析,并就现金流量的管理和分析提出几种方法.     

如何培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯是学生获取知识、取得成绩的关键。培养良好的预习习惯是学生养成自主学习的重要手段。在教学过程中，激发学生的学习兴趣，引起学生积极、主动的求知欲望则是培养学生良好学习习惯的关键，往往能起到事半功倍的效果。     

初中物理探究式教学中应重视的几个过程

初中物理课堂探究式教学是指在教师指导下学生运用科学探究的方法获取知识,发展能力的教学实践活动。实质上是将科学领域的探究引入课堂,使学生通过类似科学探究的过程理解科学知识,并培养科学探究能力的一种教学方法。科学探究的环节不应看成“程序”,应避免机械性呈现,不应在每一个探究课题中同时体现各要素,但要有不同的重视程度。     

简易UPS不间断电源设计制作

不间断电源(以下简称UPS)是针对中国电网环境和网络监控和网络系统、医疗系统等对电源的可靠性要求,克服中、大型计算机网络系统集中供电所造成的供电电网环境日益恶劣的问题,以全新的数字技术研制出的第三代工频纯在线式智能型UPS。直流电源是维持电路中形成稳恒电流的装置,如干电池、蓄电池、直流发电机等。     

从登录实例看分层

三层架构体系结构是面向对象思想发展中的必然产物,通过引入中间层,将业务逻辑分离出来,可以将多种应用服务分别封装部署于应用服务器,同时增强了应用程序可用性、安全性、封装复用性、可扩展性和可移置性。     

建立学习型组织打造医院核心竞争力

组织学习对于现代企业至关重要，作为知识与技术密集性的医疗行业，建立“工作-学习-工作”的学习型医院，是实现医院又快又好发展的重要途径之一。     

《个案工作》课程教学模式的几点创新与探究

《个案工作》是社会工作专业的专业基础课,教学中比较注重学生专业知识和价值理念的内化以及实务能力的培养。结合课程本身的特点,笔者近几年在《个案工作》教学工作中从教学目标创新、探究式实务操作训练、课堂管理中价值观的内化、考试方式改革几个方面对课程的教学模式作了创新性探索,并取得良好的教学效果。     

《寒夜》中的悲剧人物形象分析

《寒夜》是巴金写小人物作品的集大成者,标志着作家现实主义风格的深化,蕴涵着深厚的悲剧性内涵。本文通过对汪母、曾树生、汪文宣的性格分析以及他们悲剧性命运的展示来揭示性格对人物命运的极大影响,从而更深刻的进行人生思索。