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素质教育的深入．使很多教师在改革的面前感到了彷徨和迷惑。在新旧体制的转轨过程中,教师要有清醒的认识,理智的思考,全心投入到教学中去。要跟上时代的发展．做一名优秀的教师,就必须高标准地要求自己。我作为一名初中物理教师,谈几点个人的看法。 相似文献
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我校1992年起参与湖南省中小学心理教育专业委员会主持的“中小学生心理优化．与主动发展教育”实验，并指导附属小学的“小学生心理健康教育实验”，1997年开始主持教育部师范司“中师生心理发展与心理素质培养研究”立项课题。经过近10年研究，初步形成了“生态式发 相似文献
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试论医学学术期刊的栏目设置 总被引：3，自引：3，他引：0
医学学术期刊栏目可依据文体或内容来划分。紧扣办刊宗旨,明确栏目定位,选用恰当的栏目并因应读者、作者和编者的需求进行适当的调整,策划特色栏目、打造精品期刊,是增强医学学术期刊市场竞争力的关键。 相似文献
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“生态式发展性”心育模式的理论与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
我校1992年起参与湖南省中小学心理教育专业委员会主持的“中小学生心理优化与主动发展教育”实验,并指导附属小学的“小学生心理健康教育实验”,1997年开始主持教育部师范司“中师生心理发展与心理素质培养研究”立项课题。经过近10年研究,初步形成了“生态式发展性”心育模式。本文就“生态式发展性”心育模式及其实施作一介绍。一、“生态式发展性”心育模式的基本理念“生态式”是指,将心理教育贯穿于学生的整个教育生态系统,采取系统优化、全方位协同和在自然的、活生生的教育生态环境中进行的方式,以学校为中心,充分发挥学校、家庭、… 相似文献
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学习策略教学与指导的理论建构 总被引：5，自引：0，他引：5
学习策略是“学会学习”的核心,对学生进行学习策略的教学与指导具有重大意义。学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的一般规则、方法,以及对学习方法、学习过程、学习环境和自我状态进行有效监控的方式。学习策略主要包括认知策略、元认知策略、情意调控策略和资源管理策略。学习策略的教学与指导应采用课程教学、学科渗透、自我训练、个别辅导和动力调节相结合的模式。 相似文献
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幼儿园教师职业准入标准核心指标探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对比国内外幼儿园教师任职资格标准,考虑我国幼儿园教师专业化发展趋势,结合《幼儿园教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》,认为学历、职业道德与情感、专业知识与能力、实践经验等,可作为幼儿园教师职业准入标准的核心指标。 相似文献
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通过跟踪研究IBM"智慧地球"战略的实施状况,分析其对世界产生的影响,尤其是对中国发展所产生的影响,指出我们当前必须重视的诸多问题:技术路径选择问题,重复建设和市场风险问题,海量数据管理与信息安全问题,并提出相关对策建议。 相似文献
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西北有色院在转制发展中建立起"科研-中试-产业"三位一体的技术创新体系,实现了技术与经济的协同发展。本文从研发体系、中试环节、新兴产业发展以及人才培育四个方面对该院三位一体创新体系进行分析,提出了以转制院所为依托建立新兴产业培育基地、依托公共创新平台加强中试能力等建议。 相似文献