游走在“有罪”与“无畏”之间

也许我已经很随便，我要的仅仅只是：在心灵的深处，随时随地都能觉得自己是快乐的。现实生活过于枯燥，我要的只是一种简单的生活，用不着谁来给我——     

狼窟

因好友扎木苏荣的两句话,日益年迈的巴拉登一连几夜都未合眼。那天有学识、当过巴拉登领导的扎木苏荣骑马到巴拉登他们家说了两句话:巴拉登,你还没老到     

孩子为什么一定要上学？

在我迄今为止的人生历程中,我曾经两次思考这个问题,十分幸运的是,最终都得到了很好的答案,我认为那是我遇到的无数问题里寻找到的最好的答案。     

面向大自然的五分钟

春天的悲哀 漫步田野,仰望云雾朦胧的天空,闻着花草的芳香,倾听着缓缓流水的歌唱,迎着拂面的暖风,心中不禁产生一种难以抑制的怀恋之情。刚想捕捉,旋即消泯。     

残缺是永恒的美

很少有人会因为永久的开放而喜欢那些假花。因为植物的生长周期所限,人们才会在真花开放之时加倍珍惜。由此看来,人们钟情的是真花的凋谢与残缺。花儿开放的时间愈短暂,就愈发显得可贵,故而“昙花一现”几乎成为至美。     

中国转型理论脉络

从计划经济体制向市场经济体制转型,是世界级的难题。中国改革开放,一方面坚持马克思主义基本原理,另一方面借鉴原来社会主义国家的体制转型理论和西方学者观点。成功的经济转型理论,发展了马克思主义经济学,为经济科学增添了新的内容。     

锌置换铜实验的改进

在初中化学学生分组实验八,安排有金属锌置换硫酸铜溶液中Cu~(2+)的实验。此实验的目的是让学生通过实验,掌握和巩固金属与盐之间相互反应的规律,以及进一步加深对金属活动顺序表知识的认识。但是,我们在做此实验时发现金属锌(不论是锌片、锌粒、纯锌或不纯锌)与硫酸铜溶液(不论浓度大小)直接作用,置换出的生成物,不是具有金属光泽的红色铜,而是一种附着在锌表面的黑色沉淀物。只有把锌在硫酸铜溶液中放置一小时以上,     

中国“小皇帝”的眼泪

“如果不好好学习,将来就会成为找不到工作的流浪汉。”笔者问中国一所小学五年级学生“为什么学习”,令人惊讶的是,有15名学生作出了这一回答。对日本小学生提出同样的问题,结果是无人作出回答。让人感到不安的是,中国小学生是在对未来抱有危机感的情况下学习。年仅11岁的小学生不得不参与学习竞争的社会背景是什么？小学生怎么看待现实？     

1与打官司

“现在开庭审理1告0.9的侵权案。”数学法庭的法官郑重宣布,“先请原告1发言。”身材瘦小的1陈述道:“法官先生,我控告0.9犯有侵权罪,虽然他拖着长长的尾巴,可他明明是一个整数部分是0的小数,比我要小,但他时常声称和我1同样大小,有些场合甚至冒充我出现,侵犯了我的权利,请求法官先生明断,让0.9向我赔礼道歉,并停止侵权行为。”“被告0.9,听了1对你的控告,你有什么要说的?”法官问。戴着小圆帽的0.9道:“1说我时常声称和他同样大小,这是事实,可说我侵权,我不承认,因为我实实在在就和1同样大小。”“什么?0.9=1?”观众席上一片哗然。“肃静!…     

奇妙的“9”

数学兴趣课上,陈老师给大家讲世界著名科学家爱因斯坦的故事,最后他装着神秘的样子说:“同学们可知道,爱