网络资源在日语教学中的运用探析

在新形势背景下,开展有效的日语教学,提高学生的日语能力至关重要。随着中日往来的日益密切和频繁,我国社会需要大量合格的日语人才。事实证明,在日语教学中应用网络资源,可以有效提高日语教学质量。笔者根据已有的工作经验,略谈网络资源在日语教学中的运用,希望能为提高日语教学效果献出绵薄之力。     

高职院校非英语专业外教听说课教学效果的分析与反思

<正>经济全球化的发展使社会对高职院校非英语专业学生的英语水平有了更高的要求。引进外教对非英语专业大学英语听说教学有一定的积极意义和促进作用,提高了学生听力水平和开口说英语的兴趣,为学生创造了真实的交际环境。但外籍教师听说教学也存在不少弊端,他们的总体水平不高,对中国的教学大纲不太了解,和学生存在一定文化差异,教学效果未能符合校方的期待。我们应充分研究存在的问题,积极地加     

中国式MOOCs典型案例分析

MOOC学习模式使知识获取方式发生了根本变化,给中国各高校带来了挑战与机遇,也使得基于联通主义的中国式MOOCs得到了发展。以中国式MOOCs的典型代表——上海高校课程中心为例,分析其现代教育理念,探讨课程中心线上线下混合式教学模式,MOOCs与翻转课堂相结合能有效提高教学质量与教学水平。     

高校专业课APP设计框架研究——基于学习者需求的视角

通过调查大学生智能手机使用情况、专业课学习情况及对基于智能手机的专业课APP的期望与使用意愿,建立高校专业课APP设计研究框架,帮助大学生通过专业课APP有效、快捷地进行专业课学习,充分发挥智能手机碎片化学习的功能。     

含铋剂四联根除幽门螺杆菌对比标准三联疗效分析

目的比较四联;埃索美拉唑、果胶铋、阿莫西林、呋喃唑酮与传统标准三联;埃索美拉唑、阿莫西林、克拉霉素疗法根除HP的疗效。方法是将于2012年5月至2013年11月在我院消化内镜室,经胃镜检查确诊的消化性溃疡,慢性活动性胃炎,且HP检查阳性的124例患者随机分为两组,治疗组选择埃索美拉唑20mg、果胶铋100mg、阿莫西林1.0g、呋喃唑酮0.1g对照组采用标准三联(埃索美拉唑20mg、阿莫西林1.0g、克拉霉素0.5g)均每日bid口服。两组患者均在停药四周后复查HP判断根除率。结论四联10-14天疗法在根除HP疗效上明显优于标准三联疗法是一种非常有效的治疗方案选择。     

SPD的安全性对MOV的性能要求及相关检验方法探讨

随着GB18802.1-2002、GB50057等标准的普及,人们对SPD安全性的重视度越来越高。本文通过对限压型SPD的常见故障原因进行分析,尤其是对低压配电系统中SPD在单相接地故障等几种故障情况下时的破坏原理进行分析。通过上述分析后,从安全检测角度分析了在试验时做好安全检测的方法。     

体坛那些“贼”

仁川亚运会闭幕将近两月,场外离奇的故事依然令人津津乐道,比如日本游泳运动员富田尚弥被发现偷拿记者相机的事,日本体育代表团也不得不召开新闻发布会,为运动员的不齿举动道歉。 为什么要拿人家相机,这是围观者最无法理解的一点。富田的说法是“当时特别想要,于是一失足成千古恨”。他的教练打圆场说是比赛的心理压力太大,以至于做出这种匪夷所思的事情。不过,富田最近又否认了偷盗的罪名,称当时是被一名短发、穿迷彩服的中年男子栽赃,并正式向韩方提出了重新审理此案的申请。据悉,仁川当地法院将在12月1日开庭重新审理此案。     

阿图什中学足球运动的现状与发展的调查分析——以阿图什第一中学为例

本文对阿图什第一中学开展足球运动的情况进行了调查,力求调查的真实性,问卷调查就开展运动的有关方面,如：学校对于足球队的重视程度,家长对子女踢足球的支持程度,学校有无标准的足球场地。辅助的训练设备（如：球、场地、等等）比赛有关经济来源,来源的形式,教练员的训练是否有劳动报酬,训练形式,每周训练几次,训练时间的长短,球队年场比赛形式,学生的训练情况等问题进行了归纳、统计与分析,并得出较为客观的论证资料。     

以几何动态解决一个三角形中的边角不等关系

笔者在中学教育实习中遇到如下问题:在一个三角形中,如果两边不等,那么这两边所对的角的大小关系如何呢?反过来,如果角不等,所对边的大小关系又如何呢? 要证角不等,学过的只有“三角形的一个外角大于任一不相邻的内角”。于是想方设法构造一个三角形,使得一个角为另一个角不相邻的内角。笔者认为,在上海市新编教材中,这