开放大学科研的特色定位与模式创新

开放大学的科研应当立足大学的属性和新型特征,坚持特色定位,注重优势积累;应依据服务宗旨和主要任务,拓展研究的领域,创新科研的模式;应基于经验的总结和借鉴,提升科研的质量,优化科研的状态。     

中美远程教育：培训·交流·研究

由中国国际青年交流中心主办,中国教育技术协会高校远程教育专业委员会、中国成人教育协会教育教学改革专业委员会、中央广播电视大学共同支持,江苏广播电视大学承办的中美远程教育培训·交流·研究会议于2011年9月16-18日在江苏南京隆重举行。     

注重电大特色 办好电大学报

从哲学范畴来说,特色是一事物区别于其他事物的个别的、特殊的性质,是事物所表现的独特的风格,它使事物各具特点。学报的特色,是学报的水平、优势、生命力的重要标志,办出了特色,就办出了水平,发挥了优势,就有了生命力和存在价值。广播电视大学学报不同于社会上的专业学术刊物,也不同于一般综合性大学和师范大学的学报。它要从广播电视大学白身的特点出发,研究远距离教育及多媒体教学手段的特点和规律,办出刊物的个件来。我国著名编辑家邹韬奋说：“没有个性或特色的刊物,生存已成问题,发展更没有希望了”,“办报必须有特点,…     

英国高等学校人力资源管理探微

在经济全球化、教育国际化、全球范围内人才竞争日趋激烈的背景下，了解发达国家高等学校人力资源管理的情况，分析别国高等学校人力资源管理模式的特点，结合我国的具体情况和发展趋势，借鉴发达国家在高等学校人力资源管理的先进经验，从而完善我国高等学校人力资源管理制度，提高人力资源管理的水平和效能。     

创设学生发言簿 驾驭网络新课堂

在网络课堂中学习是一种基于资源的学习，同时又是一种基于交互的学习。随着教育信息化进程的推进，资源库建设得到显著加强，学习资源日益丰富。相比较而言，网络课堂中交互手段的运用却滞后于资源建设，严重影响了学习过程中师生、生生、人机之间互动。当前急需要为网络课堂中的学习者创设     

Excel数据轻轻松松网上查

Excel电子表格不仅具有数据的统计功能，而且还具有数据的计算与分析功能，其应用愈来愈广泛。在这些数据中，有许多数据需要供教师或学生共享，但不少学校仍然采用打印出来分发给教师或学生的办法。其实我们完全可以把这些数据“搬”到网上．供教师或学生随时随地查阅，既经济简便，又发挥了网     

论提高教师现代教育技术素质和能力

党的十六大报告指出:“加强教师队伍建设,提高教师的道德和业务水平”。国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出:“未来教育将发生深刻的变革,我们应当及早准备,迎接新的挑战。”当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,信息已成为政治、经济、军事等社会一切领域的基础。教育技术逐渐成为一门独立的科学体系,并给传统的教育思想、教育观念、教学方式带来革命性的变革。因此,培养一支掌握现代教育技术的新型师资队伍,是我国成人高校(含远程高等教育)适应21世纪教育发展的需要,是当今成人高校教师队伍建设的当务之急。…     

坚持党管人才构筑远程开放教育人才新高地

党管人才是知识经济时代的新要求,是全面建设小康社会的需要,是提高党的执政能力的重大举措,是党管干部的深化与延伸。将党管人才的思想贯彻到构筑远程开放教育人才新高地的实践之中,就是要加强继续教育体系建设,在人才开发、使用方面积极探索创新,在体制和机制方面不断完善,以高层次人才队伍建设带动整个人才队伍建设。     

远程教育：服务全民学习、终身教育的平台——“中美远程教育培训·交流·研究”

2011年9月16日-18日,“中美远程教育培训·交流·研究”会议在南京举行。来自中关两国的专家、学者围绕“远程教育：服务全民学习、终身教育的平台”这一主题,就特殊人群的远程教育服务、远程教育的教与学、远程教育课程认证与共享机制、远程教育教师的专业能力与职业化、远程教育在学习型组织建设中的作用,新技术在远程教育中的应用等方面进行了交流和探讨。此次会议对于推动中羡双方在远程教育研究领域的互动合作有着积极的作用。     

远程教学模式改革重在适需实用

现代远程教育是构建学习型社会的重要手段。鉴于远程教育本身所固有的规律与特点，探索现代远程教育的教学模式，成为当前一个热门话题，章通过对远程教学模式改革的基本依据及发展的实际分析，提出适需实用是选择、确定教学模式的当务之急，同时指出教学模式改革创新应注意的几个环节。