新形势下学校、家庭、社会思想政治教育和谐构建问题研究

面对信息多元化、价值观多元化的时代，对学生的思想政治教育必须做好学校、家庭、社会的相互沟通、取长补短、和谐共进。     

指导学生开掘议论文的深度

学生写议论文突出的问题是缺乏深度。我便从鲁迅杂文议论的深刻性方面总结出如下几点来指导学生作文。 (一)立场观点鲁迅说,作家必须成为“大众中的一个人”,“这才可做大众的事业”。(《且介亭杂文·门外文谈》)正是鲁迅具有了坚定的无产阶级立场,所以,他对敌人恨得强烈,对人民爱得热烈,并从这种强烈的憎和热烈的爱出发发出了那种情不自禁、“不能已于言”的战斗呐喊。我举出《“友邦惊诧”论》中第四自     

制糖生产过程电教片的作用与意义

本文阐述了制作“制糖生产过程”电教片的目的与意义，介绍了该电教片的基本内容；本片的应用对激发学生学习专业的兴趣、缩短教学时间、提高教学效果及节省教育经费都起到了重要的作用。     

信息技术教育的误区

信息技术作为一门新兴的课程,不少教师在教学的过程中有意无意地把它与传统的学科相提并论,教学中也沿袭了传统学科的教学方法,甚至把学习计算机技术与信息技术教育等同起来,缺乏与其他学科整合的意识,这样就大大降低了信息技术教育的应有价值。     

全面提高农村义务教育质量的对策研究

加快发展农村教育,全面提高农村义务教育质量,是从根本上解决"三农"问务教育质量的内涵,提出了全面提高农村义务教育质量的对策.     

解析几例有关复盐的计算题

例1 向100mL 3mol/L的硫酸铝铵[NH4Al(SO4)2]溶液中逐滴加入1mol／L Ba(OH)2溶液．(1)试写出至刚好出现沉淀总物质的量为最大值时的离子方程式．(2)随Ba(OH)2溶液体积V的变化(横坐标)，沉淀总物质的量n的变化(纵坐标)如图所示．求B点和C点所对应的Ba(OH)2溶液的体积．     

张东荪视角下的五四东西文化论争

中西文化比较是张东荪文化思想的重心,他本人不但参与了五四东西文化论争,而且在进一步的研究中反思和批判了这场论争。通过梳理张东荪五四后相关文化观点,考察他对五四东西文化比较的整体认知,旨在借助这一特殊历史人物的视角,窥见这场思潮的概貌。     

平几证题中添辅助线的一种思路——由求证结论联想辅助线

在平面几何证明中,当题设与结论的关系不很明显时,我们常常需要添加辅助线沟通题设与结论之间的联系,由于题型复杂多变,添加辅助线的方法也灵活多样,本文介绍添加辅助线的一种技巧——由求证结论联想辅助线,举实例分析如下:     

谈教师的课堂评价语言

口语表达是教师最重要、最基本的职业技能。一个教师说话水平的高低、口语能力的强弱,直接关系到教育教学工作的成败优劣,而涉及评价的语言更是会对学生素质的提高产生潜移默化的影响。一、评价语言要多一点赏识与鼓励“水不激不跃,人不激不奋”。不管哪个学生,当他提出问题或回答问题以后,总是希望得到老师的赞扬与肯定。因此,老师在评价学生时要尽可能给予学生赏识与鼓励,这样不仅可以激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,而且可以增强学生的自信心,让学生有被认可的满足感与成就感。教师肯定性评价语言的内容也应该是多层次…     

商代民族融合与华夏民族的形成

商族先世是居住于黄河中下游的一个古老的氏族部落共同体，活动中心在今山西南部和河南北部地区，后来又不断向东部地区移动，到达今河北南部和山东西部广袤地带，与东夷族长期共处。大约公元前17世纪末，商部落逐渐强大起来，夏桀时，商部落首领汤开始征伐其他部落。“孟子‘滕文公下”说：“汤始征，自葛载，十一征而无敌于天下。”汤趁夏桀与东夷纷争，陷于孤立之际，起兵伐桀，灭夏，建立商朝。