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151.
个体良好首先品质的形成,受多种因素的影响,其中,创建优良的德育环境尤其重要,新课程改革的进行,使德育课程也发生了许多重大的变化,其中之一就是在丢弃网络不再仅仅局限于学校德育,而是把学生置于了鲜活的生活情境中,促进了德育中的学校,家庭,社会三位一体的德育网络,而家庭和社会这两个校外德育网络的建构为德育网络的完善和作为学校德育的补充占着重要的地位. 相似文献
152.
黄湘金 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(5):76-79
归有光的散文具有小说特点,文章从人物塑造、情节内容、结构安排等方面进行了阐述,并分析其原因受《史记》的影响,个人不幸遭遇的刺激,社会背景包括科举制度、心学流行的作用,小说文体本身的渗透。并力图从更广层面揭示出小说与散文写作互相影响这一现象。 相似文献
153.
金双燕 《中小学心理健康教育》2005,(3):36-37
多渠道培养写作兴趣,使学生形成"乐学"的心理状态 写作兴趣是作文教学活动中最直接、最活跃的意向心理因素,它不仅有助于维系注意力,增强理解和记忆,而且对激发想像和创造思维,唤起情感体验,都具有积极作用.科学家们发现,一个人做他感兴趣的工作,他的全部才能可发挥80%以上,做不感兴趣的工作只能发挥20%.可见,兴趣与人的活动积极性存在着正相关,是推动人积极活动的重要心理因素.兴趣是作文积极性的内在源泉,学生只要对写作有了兴趣,就会留心观察各种事物,主动积累写作素材,并把它运用到自己的习作中来,从而使作文水平逐步得到提高.同时,培养写作兴趣也可以增强学生自信,使他们形成良好的个性. 相似文献
154.
教学是师生的双边活动,它包含信息双向传递及情感相互交流的过程。因此,教师不仅要重视知识规律的运用,而且还应该重视情感、意志、个性倾向等非智力因素在教学过程中的作用。在这方面古今中外的教育家都有精辟的论述。苏霍姆林斯基在其《给教师的一百条建议》里讲到:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个人的头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵接触。”特别是对特殊教育对象——聋哑学生的教学,单纯传授知识往往是不能奏效的,必须重视发展他们的非智力因素,尤其要重视情感在教学中的作用。一、师生的心理沟通是教学的成功之道教育心理学指出,学生都希望从教师那里得到真诚的爱,爱的需要适度满足,可使学生自尊的情感得到发展,由此可以激发出学习的热情。 相似文献
155.
156.
学生不懂问老师,这是值得提倡的。但有相当一部分学生问问题时,说不出所问题目的题意,更谈不上把题目原原本本地复述一次。这反映了学生问问题之前根本未能做到反复认真地审阅题目,连题意都未审清就去问老师:“这道题怎样解?”过去,碰到这种情况,我总是越俎代庖地“帮”学生重新审题。奇怪!题意审清了,问题也就解决了。我琢磨,相当一部分问问题的学生,原因出自于没有认真审题。但我越“帮”学生审题,完全依赖老师“帮”审题的现象越严重。我感到这不是一种好现象! 最近,我向学生宣布:“不准带书本来问问题!”凡来问问题的学生首先必须把题意说给老师听,然后老师再 相似文献
157.
泉州市药用两栖动物资源 总被引:6,自引:0,他引:6
谢进金 《泉州师范学院学报》2003,21(6):81-84
报道了泉州市药用两栖动物的种类及其用途,经整理鉴定,泉州药用两栖动物隶属于5科6属16种,其中,有1种属于国家重点保护野生动物;2种属于国家重点保护野生药材;12种为国家保护的有益的或有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物,章的研究将对泉州市的药用两栖动物资源开发与保护提供参考。 相似文献
158.
刘泉金 《雅安教育学院学报》1997,10(2):45-46
为了适应社会主义市场经济条件下民主法制建没的需要,寻求落实邓小平同志“法制教育要从娃娃抓起”重要指示的途径,把在校中小学生的法制教育工作真正落到实处,经深入部分中小学调查分析认为:只有从强化中师法学教育,培养法制教育师资队伍人手,使中师毕业生既具有师范生必备的专业知识,同时又具有一定的法律基础知识和法制观念素质。 相似文献
159.
从实验装置的研制、实验教学组织等方面介绍了在国内率先构建钢框架多功能动载教学实验平台的实施过程,该项实验研究将最先进的实验设备、最前沿的科技成果和工程中的实际问题引入本科生、研究生教学实验之中,开阔了学生的学术视野,收到良好效果。 相似文献