从三个高度深刻认识科学发展观

党的十七大第一次提出科学发展观重大战略思想.全面准确把握科学发展观,就要站在理论创新的高度、政治的高度、世界观的高度深刻认识、全面把握科学发展观提出的时代背景、理论依据、科学内涵和精神实质,不断增强改造主观世界和客观世界的自觉性和坚定性.     

高职院校新型产学合作教育模式的实践研究

文章从现阶段高职院校产学合作教育工作中存在问题的分析出发,系统地论证和分析了高职院校产学合作教育的意义与原则,并依据浙江机电职业技术学院在产学合作教育中的创新思路和经验,介绍了学院在全国首创的基于三重融合、四方联动的新型"产学合作工作站"的教育模式.本研究具有较高的创新性和推广价值.     

浅议园林绿化的养护管理

现代化园林工程的养护是一门实践性很强的学科,园林种植属于短期施工工程,养护属于长期、周期性工程。     

试析加强电费回收工作的有效对策

电费回收工作一向都是我们工作的重点也是难点工作之一,电费回收率也就自然而然成了衡量工作效益的硬性指标之一。为了确保电费顺利回收,高效的完成电费回收工作,我们必须不断的总结经验,加强管理。就如何加强电费回收工作谈几点粗浅意见。     

浅议化学教学中的探究学习

化学是以实验为基础的科学,实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法。化学实验需要探究性学习,它使学生进行参与性和体验性学习,培养其发展性学力。     

基于生命教育理念的物理教学研究

正近年来,学校的暴力、安全事件剧增,据教育部、公安部的调查,全国每年约有1.6万名学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、他杀等非正常因素死亡,平均每天有40多人.一些血淋淋的事件更是令人发指,2008年3月6日,14岁的神童覃瑶因看课外书遭老师批评后跳水自杀;2013年五一期间南京有两名学生因未及时完成假期作业而自杀;2008年11月14日上海商学院徐汇校区学生宿舍楼因使用"热得快"引发火灾,火势迅     

创建航天文化特色学校的实践和思考

正自2009年以来,上海市闵行第三中学在办学理念、育人目标、课程建设等方面开拓进取,不懈努力,学校呈现出喜人的变化,初步形成了以航天文化教育为龙头的特色办学模式。一、确立特色创建目标,带动学校全面发展我校是一所公办普通完全中学,地处上海市较为偏远的闵行区南端黄浦江畔。闵行区域内和周边航天单位富集,为学校航天科技特色发展提供了丰富的校外资源和优越的学习条件。我校充分利用学生家长资源和其他社会资源,把航天教育课堂由狭     

电视纪实片：再现现实or重构现实？——对纪实节目《忙碌的产房》的文本分析

本文通过对英国第四台《忙碌的产房》进行文本分析认为,电视场域的纪实片,是对现实的重构,表现为对现实的双重关系;真实再现只是其表现手法;而文本的符号建构,有其自身的规律与特征。电视所呈现的经过建构的现实,就是电视现实,是经由电视符号呈现于我们的视听感觉之中,其中体现了明显的主体性。     

电脑排版与古籍校对

古籍校对工作,历来令人望而生畏,却也是古籍出版中一个不可缺少的重要环节.近年来,随着现代科技的日益发展,电脑排版已深入到古籍出版这一领域,如笔者所在的学术性专业性较强的上海古籍出版社,目前百分之一百的图书已由电脑排版.     

改革立身,创新为魂

“旗报”的改革与创新 2012年,中国人民大学出版社出版发行了一部记载深圳特区报30年历史的专著《旗报——<深圳特区报>史稿》.这本书从历史的视野,全景描绘了深圳特区报30年的成长历程.“旗报”二字,是对深圳特区报党报文化的精炼概括:深圳是中国改革开放的一面旗帜,深圳特区报是报业改革发展的一面旗帜.