随时调整心态

我有个朋友曾到日本伊豆去旅游,回来后, 他说到一件事,当车子开到半路时,路况变得糟糕了,坑坑洼洼的路面让车子开得很费力,在车子里饱受颠簸的游客也因此心生怨言,眉头     

中国石油能源的未来发展战略探析

石油是关系到国家经济安全的重要战略物资。对中国来说，现阶段石油需求的对外依存度不断上升是不可遏制的趋势，未来中国石油供应问题将面临来自各方面的诸多挑战。为此。制定全面的、面向长远的石油能源发展战略迫在眉睫。有鉴于此，本文立足于大量的精确数据，分析了中国石油能源发展现状及面临的各种挑战，提出并剖析了相应的石油能源未来发展战略，对保障石油的稳定供给，从而进一步确保我国经济的可持续发展具有重要意义。     

相互理解与师生关系的新建构

相互理解与师生关系的新建构湖南师范大学金生教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一个顾问，一位交换意义的参加者，一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那...     

无立场的教育学思维——关怀人间、人事、人心

教育学思想的对象是教育的价值追求和选择的目的、原因,以及我们基于怎样的立场和价值做出真正合目的的价值选择的问题。教育学要为现实的教育选择提供关于更好教育的导向,就需要高于任何一种价值观的教育思想。基于特殊立场的任何对教育需要的判断或选择都是在部分的利益立场选择教育的。教育选择的思想性判断必须超越这样的利益立场,这就是无立场的教育学,即对教育和生活等各方面的共同问题和公共意义进行理解,超越简单或片面立场。教育学必须站在社会整体性的公共福祉的立场上把握教育需要解决的问题,提出教育的规范性反思。无立场的教育思维在“天下”和“永恒”的背景下,试图解释文化和生活需要解决的涉及人间、人事和人心的教育问题。     

质疑建国以来的道德教育规训

今天的道德价值断裂 ,意味着道德教化理念与方式的偏向 ,反映了中国社会道德伦理教化资源与力量的匮乏。道德强制是一种恶。教育运用强制手段执行某种道德不仅是徒劳的 ,也是不道德的 ,用不道德的手段去实现高尚的道德 ,只能引起更多的不道德     

教育的终极善

虽然我们经常用教育的终极价值或终极目的等概念表述教育应当追求的目的或价值,但是什么是终极价值或目的是不明的。终极目的就是终极善。终极善意味着无法在它之外具有价值上可辩护的目的。     

自主创新产品供应商在政府采购中的瓶颈研究

国家为鼓励企业自主创新,在政府采购中对自主创新产品企业给予政策性支持.但在实际中自主创新产品在政府采购中的比重偏低,其原因包括政府支持力度不够、政府监督不到位,以及企业自身动力不足等.对此,应通过税收扶植、采购倾斜、加强监管等方式促进自主创新产品更多地进入到政府采购中来.     

面向知识经济的企业管理创新主体研究

21世纪将是知识经济时代,创新是知识经济发展的灵魂,企业只有不断地进行管理创新,才能在新世纪从容应对各种挑战,把握宝贵的发展,本文以知识所引发的企业管理变化为背景,提出管理创新主体是由企业家,内企业家和知识工人三部分所构成的有机整体,据此分析了管理创新主体的结构功能。     

师爱如山

看到一个个儿童在废墟中卷曲着身子，稚嫩的脸上满是尘土，看到那一个个书包已经失去主人，我这几天内心如焚，眼泪也烧干了，默默地祈祷，祈祷他们的纯洁灵魂升入天堂安息。