语文教学回归真实的实践浅探

本文从语文学习的环境建设入手,从课堂实际出发,阐述了回归真实的教学空间才是有效的语文教学.同时文章从四个方面来阐述这一观点:一是注重维度,创设情境;二是多做活动,提高兴趣;三是靠近自然,关注生活;四是适当整合,盘活资源.     

家校如何和谐相处——班主任与家长沟通技巧

家长和教师共同承担着学生的教育任务:目标一致,内容各有分工;时段交替,方法各有所长。日常交流中,双方共同语言较多,相互信任,一般都能直言不讳地表达观点见解。教师和家长做到和谐相处应该不难。     

2006词组考查题解析

新《英语课程标准》要求高中生学会使用400～500个固定搭配。2006年的高考试题中考查了许多词组。下面我们把它们进行汇总和解析。     

由两个“回避”看《简易方程》的教学

人教版数学五年级上册安排了《简易方程》的教学，新教材在内容的编排上与以前的教材有着较大的差别，老师们教下来都有一个困惑：形如a—x=b和a÷x=b的简易方程真的能回避吗？     

论灰色文献及其作用

论灰色文献及其作用●姜振儒张荣凤胡国华ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅｃｏｎｃｅｐｔ，ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓａｎｄｔｙｐｅｓｏｆｇｒａｙｌｉｔｅｒａｔｕｒｅａｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄ．Ｆｕｎｃｔｉｏｎｓｉｎａｌａｓｐｅｃｔｓｏｆｐｏｌｉｃｙｄｅｃｉｓｉｏ...     

阅读教学中培养学生创新意识的实践

《全日制义务教育语文课程标准》指出,要关注学生的个体差异,尊重学生在学习过程中的独特体验。在语文教学中,构建创新的课堂模式,激发学生的问题意识,尊重学生的个性体验,倡导学生张扬个性,有利于学生创新思维和创新能力的发展,有利于学生语文素养的培养和提升。     

国内外环境扫描研究综述

[目的/意义] 对环境扫描现有研究进行评述,指出未来研究内容,在丰富环境扫描领域研究成果的同时,为相关学者更好地把握环境扫描研究问题提供理论基础。[方法/过程] 针对国内外环境扫描的研究现状,对环境扫描领域的国内外核心文献进行系统的梳理和分析,重点从环境扫描的研究概况、概念、环境分类及研究维度方面进行综述。[结果/结论] 国外有关环境扫描的研究较多,研究内容全面,我国的环境扫描研究起步较晚,主要集中在图书情报学领域;3种环境分类方法和3种环境扫描维度被广泛地应用于环境扫描研究中;环境扫描的相关研究有待于得到进一步关注。     

新课程理念下的古诗词教学

<正>准确认识小学古诗词教学的重要地位与意义,抓住小学古诗词特点,从教材分析入手,增强教学效果的落脚点,结合小学生的不同年龄特点进行古诗词教学研究,力求全面地、系统地、多层次地探索古诗词的最佳教学方法,这是新课程理念给我们的任务和研究方向。一、把握古诗词教学中的"导"古诗词教学的关键是让学生掌握学习的方法,提高学习的能力。教师更多的是点拨,是学生学习的组织者、引导者和参与者。1.导之以诵。《小学语文课程标准》在背诵古诗词方面提