高职教育室内设计专业校内实训系统建设——鸡西大学室内设计专业校内实训基地建设实践

依据高职教育宗旨,充分利用地域、学校现有资源,以室内设计专业校内实训基地——“能力超市”为核心,建设具有高职教育特色的室内设计专业校内实训系统。实践证明,该系统对提高教学质量促进专业的发展作用显著。     

创先争优 提高农村薄弱小学办学水平

在广大中小学校创建先进基层党组织,引导党员教师争做优秀共产党员是教育系统开展创先争优活动的核心目标。各中小学校通过扎实有效的创先争优活动,提高学校党支部抓党建、促教学、办人民满意教育、实现教育事业科学发展的办学水平,这     

提高地球物理专业本科生毕业设计（论文）质量的思索与探讨

本文分析了目前地球物理专业本科毕业设计（论文）工作中存在的主要问题及影响本科毕业设计（论文）质量的主要原因。笔者根据自身指导本科毕业设计（论文）的体会及中国地质大学（北京）地球物理与信息技术学院在提高本科毕业设计（论文）工作中的探索与实践,提出了加强题目审查、师生双向选择、建立导师组制度等提高本专业本科毕业设计（论文）质量的相关措施。     

感恩做孝子 尽孝修品格——灵武市中北小学“感恩孝道”系列教育活动

感恩和孝道这些内容不是抽象的,在日常生活中,它总是和报答父母、心存感恩、赡养双亲气爱老敬老、扶危济困、关爱弱者、奉献爱心、回报社会等美德善行紧密联系在一起。对于学校德育工作来说,这些体现孝道内涵的美德善行不但充实了学校日常德育内容,而且是我们开展“感恩孝道”教育活动的具体内容和价值参照。基于这样的德育理念和活动思路,     

浅谈日本企业里存在的神道信仰

本文就存在于日本企业里的神道信仰进行了简单的分析。日本与中国一样,是一个宗教信仰自由的国度。因而本文并没有直接从经济社会这一正面方向去讲解日本的企业文化,而是从植根于日本企业文化的思想和精神领域去认知它。让我们更加深入地去理解日本的企业文化。     

社会环境对青少年影响的分析及对策研究

在分析当今社会环境对青少年的影响之前，首先需要弄清楚社会环境与人的思想行为的关系。马克思曾讲：“人的本质并不是单个人的固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”就是说，人的一切思想行为特征，是社会环境中错综复杂关系的反映。换言之，人的思想行为受社会环境中一切错综复杂的关系的影响和制约。存在决定意识，任何人的思想行为都反映着一定社会环境中的各种关系。从这个意义上可以说，人是社会环境的产物。但人有思维，具有积极的能动性，所以人不是消极地受社会环境的影响，而能够积极地改造社会环境，使社会环…