巴赫金对话理论的修辞学研究

巴赫金(M.M.Bakhtin)学术思想的核心和精髓是对话理论,其主旨在于强调一种积极的、崇尚个性、注重平等参与的人文精神,对话思想贯穿于他的语言学和符号学思想。虽然巴赫金不是修辞学家,但他有关修辞学的陈述都倡导将修辞学解释为对话,从而确认了话语的各种形式。巴赫金的对话概念极大地发展和丰富了修辞学传统,由此而形成的对话修辞学将巴赫金作品中和现代文化理论中所形成的新的概念应用于修辞学传统,给传统修辞学注入了新的活力。巴赫金的对话修辞学是一种检测我们与他人的观点以及检测我们自身的手段,尤其是对我们个体的和文化的差异的一种检测。从修辞学的视角来探讨巴赫金的对话理论,有助于对其理论能进一步加以审视和理解。     

提高文言文教学效率探微

文言文教学是语文教学中的重点难点，也是高考的重头戏。近几年，文言文教学却成了语文教学的瓶颈之一，传统的“师讲生记”的教学模式受到了诸多质疑甚至批评。那么，如何改变这种陈旧的教学模式，怎样提高学生文言文阅凑理解能力呢？笔者在教学实践中经过探索和研究，总结出了以下几点。     

＂认识成正比例的量＂教学实录与评析

教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第五单元“认识成正比例的量”例1、练一练及相应练习题。     

基于模糊综合评价法的高校教师绩效评价模型

在综合评价中,评价的对象往往受各种不确定性因素的影响而具有模糊性,将模糊理论与经典综合评价方法相结合得到的评价方法称为模糊综合评价方法,应用模糊综合评价方法进行评价将使结果尽量客观从而取得更好的实际效果.在模糊综合评价中,权值的分配主要靠人的主观判断,因素过多时就很难准确分配权重,本文尝试利用层次分析法来确定模糊综合评...     

因材施教 巧解心理难题

学生产生心理问题的原因十分复杂,但是未成年人具有较强的可塑性,因此只要老师有的放矢地加以引导,学生的心理问题就能得以解决.本文从克服自卑,增强自信、量体裁衣,对症下药、家校合作其乐融融、诚信教育,从我做起等方面就如何有效加强高职学校学生的心理教育进行了深入的探讨.     

地市广电媒体应跨区域合作

近几年来，随着媒体生存环境的变化，地市级广电媒体存在的问题逐渐显露出来，如机构壁垒，资源浪费；广告市场竞争激烈，盈利空间萎缩；节目栏目重复开设，潜在价值难以发挥等等。地市广电开始全面审视自己身处的位置，思考改变现状与应对的策略，进入了一个整合的阶段。跨区域合作，就是在地方广电整合阶段出现的一种形式。     

媒眼

日本《读卖新闻》(10月11日) 社民党领导人土井最近就朝鲜绑架日本人事件道歉。社民党也即过去的社会党,一直     

"高师化学实验教学内容和课程体系改革研究"综述

天水师范学院化学系"师范化学教育专业化学实验教学内容和课程体系改革研究"科研课题组对师范化学实验教学管理体制和实验内容进行了改革研究,将无机、有机、分析、物化和教法五类化学实验进行了综合,建立了"综合化实验新体系",该体系具有统一性、基础性、综合性、设计性和地方性等特色,经应用试验,效果良好.     

幼儿双侧肢体运动对智力潜能开发作用的实验研究

学龄前儿童通过有针对性的双侧肢体的协调活动,可以改善不利侧肢体的“偏利”现象,提高幼儿身体协调性和左右侧肢体运动技能发展的均衡程度,起到开发幼儿心理潜能(如提高反应能力)的作用,运动技能的提高促进了智商的相应改善。科学、有效的方法,使幼儿的运动技能和智力的潜能得到充分的开发。