高职学生信息素养研究相关问题探索

介绍了国内外学者对信息素养的内涵和评价标准所做的大量的研究和探讨,论述了调查我国高职学生信息素养现状。对比信息时代的人才培养目标,对高职学生信息素养进行深入研究的现实意义。当然,还提出研究应对我国现阶段高职学生中普遍存在的信息素养偏低现象进行深入剖析,提出解决方案,同时进一步丰富和发展信息素养理论。这些工作将有助于进一步提高信息素养建设,也对当今高职院校信息教育改革实践有更多指导意义。     

人际交往中的英语委婉语

在任何一个社会中,人们对某些概念或事物总想避免直接提到它,总有一些不能直截了当说出来的话。在人们的交流中,有相当一部分词语显示的是轻浮的、粗俗的或至少使人难堪的意思。为了避免提到这些禁忌语或减轻这些词语对人们感情的伤害,要提到某种概念或事物时,就用一个听起来委婉的词语来代替,所以人们创造并使用了委婉语。本文从英语委婉语的起源、定义、构成方式及语用功能这些方面介绍了委婉语的一些基础知识。     

全人教育背景下幼儿健全人格培养的意义、目标、内容与方法

塑造幼儿健全人格是全人教育背景下幼儿教育所倡导的方向,也是早期教育的重要目标。幼儿期人格的完善对以后的人格建构影响极大,因此必须构建出有效的幼儿人格培养模式。本文根据人格的心理学研究成果,结合相关教育理论,提出幼儿人格培养的目标、内容与方法,以期为幼儿人格教育实践提供指导。     

面向21世纪培养高等应用型幼儿教育工作者：关于学前教育本科艺术教育改革的探索

培养本科层次应用型幼儿教育工作者是学前教育的一块处女地。培养一批既掌握专业理论知识，又具有一定实际教育能力的高水平的应用型幼儿教育工作者，必将从根本上改变幼儿教育现状，提高幼儿教育质量。为此，我们重新思考学前教育专业的课程设置，其中在本科课程中加大艺术教育比重，是我们这次调整课程设置的浓重一笔。一、学前教育专业加强艺术教育的必要性一艺术教育是人的和谐发展的需要。艺术教育是美育的组成部分，也是美育的核心和主要渠道，在我们课程中主要体现为音乐教育和美术教育。学生在艺术教育中所获得的艺术审美经验对…     

语文教学评价改革的重点

考试就其本质而言,是人类社会测评人的素质的活动,有其特殊的评价功能,在促进基础教育发展、加强人才培养方面有一定的积极作用。具体而言:首先,在评价内容方面,应以语文教学目标为准则,突出能力考核。小学语文教学评价应该结合具体课文内容着重考核学生理解力、判断力、综合力     

教科书编制的多维思考

目前,全国10家出版社陆续出版了11套小学语文教材(语文出版社出版了A版、S版两套),其中人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称“人教版”)、江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称“苏教版”)、语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》S版     

乱世中的苍凉梦魇——试论张爱玲小说的独特视角

本文从分析张爱玲小说的视角入手,将张爱玲小说分为令人、古人、洋人、“现代人”四个独特视角,分析张爱玲小说在今人“冷眼”下揭示的乱世人性、历史视角下的时代悲歌、洋人视野里的中国“沉香”以及其“现代”文学观对文学本位的回归。     

小资打响健康“保胃战”

你是否这样对待与你朝夕相处的胃——清晨起床，睡眼惺松，灌杯咖啡，空腹挤车；中午业务繁忙，忘记吃饭，泡面垫底，“反正下午要陪客户在星巴克谈生意”；夜里，应酬应酬，香烟啤酒，回家时间不早，饼干伺侯……在“创业”、“小资”的精神理想背后，你的胃成为替罪羊，总有一天要颠覆你的领导。于是，劝告所有读者朋友，健康“保胃战”已经到了不可不打的时候!