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团队知识共享对提升团队的效率至关重要,如何促进团队知识共享也成为当下的研究热点之一。从线上与线下两个维度,对高校研究生科研团队内部的知识共享行为进行量化分析及对比研究,并进一步对情感信任这一知识共享行为的影响因素进行深入探讨。在构建理论模型的基础上,对通过问卷调查所收集的有效数据进行了分析,研究结果表明,线上知识共享行为与线下知识共享行为存在一定程度的相关性;与线下方式相比,线上方式更有助于提高成员之间知识共享的广度和深度;情感信任会同时对线上与线下的知识共享行为产生正向影响,相比较而言对线下的共享行为影响程度更大。 相似文献
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钟琦 《宁夏师范学院学报》2012,33(5):138-140
试讲是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径,也是师范教育的重要组成部分。本文着重分析了本校学生在试讲过程中存在的问题,并提出改进方法,对提高学生的课堂教学能力有一定的帮助。 相似文献
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以清远地区休闲旅游特色小镇英德东华红茶小镇、英德锦潭小镇、连州摄影小镇的建设现状调查为基础,探讨在文旅融合背景下休闲旅游特色小镇建设框架和建设思路,以此协调带动清远泛旅游产业在区域空间内的持续发展,为地方政府和特色小镇建设相关机构提供理论依据。 相似文献