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21.
知识管理的实施及其相关技术   总被引:6,自引:0,他引:6  
钟琳  周玲 《图书与情报》2001,1(4):19-23
本文在回顾当前知识管理领域中的理论和实践的基础上,探讨了知识管理的具体实施,本文提到两个方面:知识管理的管理模式,以及知识管理的实现必须以与先进信息技术结合为前提。最后,讨论了知识管理与信息超载的关系,提出知识管理可以为人们解决信息超载提供帮助,简单介绍了信息过滤、Bookmark和文本挖掘几种技术。最后指出知识管理是知识经济的核心,企业知识管理的实施是一个非常复杂的过程。  相似文献   
22.
文化课是汉语国际教育课程教学体系的重要组成部分,但长期以来在研究和教学实践中受语言教学思路影响较大,教学效果有限。笔者就文化课教学中的一些重要问题在外国留学生和对外汉语教师中进行了四次调查,获取了他们对文化课教学的评价和看法方面的信息,并在此基础上就如何改进文化课教学提出了一些建议。  相似文献   
23.
经济订货批量是物流存货管理中的常用订货模式,但手工计算过程复杂且准确率不高。本文利用EXCEL中的规划求解工具,对物流存货管理中的经济订货批量进行计算,展现了EXCEL在解决物流中的计算问题上的高效率和高准确率,供实务人员参考。  相似文献   
24.
学习型组织与知识流   总被引:4,自引:0,他引:4  
钟琳 《现代情报》2004,24(1):194-196,199
在经济变化与技术革新日益加剧的今天,为了提高自身的适应、生存、创新和竞争能力.企业必须不断学习新知识,才能在知识社会中保持竞争优势。大量研究表明,优秀的企业都是善于学习的组织。并把学习作为基本功能。在学习型组织中。存在着许多与知识相关的活动。本文侧重于讨论学习型组织内部的知识流,以及促进知识得以流动的因素。  相似文献   
25.
美国教育传播与技术协会(AECT)2020年国际学术年会(以下简称AECT 2020)于11月2日至7日在网上召开,这也是协会成立97年来第一次全面以网络会议的形式举行。全球各地近1000位教育技术研究人员、教育实践者、教师、教学设计师、教育技术及相关领域的研究生和企业界人士,分享了各自的学术研究成果和最佳教学实践与经验。AECT 2020主题是“基于文化的学习设计与研究”(Towards Culturally-Situated Learning and Research)。围绕这一主题,展开了丰富多彩的学术交流与研讨:共举办了360场次的会议发言,33场次的激灵式讲演,41场小组论坛,99个海报展示,166个圆桌讨论和32场图书分享,13个兴趣小组(Birds of a Feather)和23个工作坊,以及七大门类的特别报道(Special Strands)。AECT 2020先后为参会人员提供了784场次的学术交流机会,研讨内容丰富多彩。国际华人教育技术协会等20多个AECT联谊协会与学术团体也参与本次年会。在大会组织者和124名志愿者的共同努力下,年会圆满成功,继续以众多的研究成果引领教育技术领域的国际学术发展潮流。  相似文献   
26.
钟琳 《文教资料》2009,(24):5-7
与当下青春文学相关的学术论著,大都将青春文学或者"80后"文学的讨论重点放在时单一的创作主体的讨论,或者是就文化市场的商业运作以及大众传媒作用展开论述,而对于青春文学的文本本质则较少关注.所以,本文对青春文学的解读将从更为细微的角度入手,主要以文本为依据,着重对青春文学中最为典型的文本类型--青春主题文学及其文本符号进行剖析,关注其所引起的阅读消费中蕴含了怎样的文化心理.  相似文献   
27.
钟琳 《科教文汇》2014,(17):138-139
中职语文教育中的情感教育是近几年来中职语文教师普遍关注的一个问题,对情感教育价值的重视有利于培养学生的人文精神,缓解学生的厌学心理,为培养中职学生高尚的职业道德打下扎实的基础。本文通过分析情感教育现状,为解决出现的问题提出切实可行的解决方法,进一步阐述中职语文教育中情感教育的价值以及对中职语文教师的教学要求。  相似文献   
28.
在互联网技术普及的今天,人们查找信息的方式在逐步转变,特别是科技期刊的查看方式已由原来的图书馆查阅逐步转移到中国知网等专业数据库网站的搜索.通过对网络信息传播及专业数据库网站搜索引擎特点进行研究,提出从论文的标题、摘要、关键词、参考文献四个方面进行优化,以提高科技论文的易传播性及影响力.  相似文献   
29.
本文就绵阳市三所医院护士的个性现状进行了抽样调查,并展开了讨论。  相似文献   
30.
钟琳 《成都教育学院学报》2007,21(6):106-107,126
如同人的一生,文明也存在着生老病死.它的进化不是直线式的,而是经历着一个曲折的轨迹.换言之,社会文明的进化有兴衰变化,文明地带并不永远是文明地带,文明的中心是可以发生转移的.从最初的文明中心转移影响科学发展到科学发展直接导致世界文明中心的转移,经历了一个非常漫长的过程.  相似文献   
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