人教版(2019年版)“自然环境的整体性”教学设计

《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,为培养学生地理核心素养,教师要借以直观手段和生活经验,在地理情境中更多地运用问题式教学,这凸显了案例在教学中的作用。文章以"自然环境的整体性"一节为例,结合广西都安瑶族自治县石漠化治理案例,通过创设主题式情境和问题链,培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知。     

一种校园智能安全预警系统设计

在当今社会中,患抑郁症的人越来越多,自杀事件也屡见不鲜,尤其在学校,是坠楼事件的高发地区。但传统的校园安防系统功能较为单一,仅提供视频的捕获、存储和回放等简单的功能,很难起到预警和报警的功能。此外,系统对监测人员的要求较高,效率较低,并不能满足校园安全管理的需求。基于此,本文提出了一种基于校园监控系统的预警方案,通过对监控图像的实时分析,排除潜在的校园安全隐患,减少事故的发生率。     

数字体育对中国特色体育学“三大体系”构建的创新发展

数字体育作为数字时代背景下一种新型体育发展模式,在中国特色体育学“三大体系”建设和创新中具有重要价值和功能。文章通过文献资料、比较分析、逻辑推理等研究方法,系统探讨了数字体育在构建中国特色体育学学科体系、学术体系、话语体系中的现实意义、理论价值及其实践进路,认为：数字体育拓展了体育人文社会学研究的问题域、激活了体育教育训练学研究的生命力、增强了民族传统体育学研究的时代感、提升了运动人体科学研究的应用水平,是完善中国特色体育学学科体系的时代元素;数字体育革新了体育项目知识体系、体育学术理论体系和体育研究方法体系,是构筑中国特色体育学学术体系的关键支撑;数字体育分别充盈、丰富、表达了体育学的思想话语、平台话语和价值话语,是打造中国特色体育学话语体系的重要阵地。因此,要在明确数字体育学科立场、关注数字体育学术创新、抢占数字体育话语高地等方面持续精准发力,以将我国在全球数字化转型中的技术优势转化为数字体育治理效能,为构建中国特色体育学“三大体系”做出应有的贡献。     

论实验教学仪器募捐添置

实验教学仪器也称理科教学仪器,又称教学实验仪器,它包括实验仪器(狭义)、实验材料、实验设备等三大类.实验教学仪器是保证、保障理科实验教学顺利开展和进行的主要物质条件,是维持和提高理、化、生、自然实验开出率与教学质量的物质保障.     

与时俱进抓"公开"民主管理促发展--对中小学校务公开工作的思考

一、实行校务公开是与时俱进的要求,需要精心组织 (一)统一班子思想,形成工作合力.通过行政会议,学习上级工会组织的文件精神,分析管理工作的不足,使领导班子认识到校务公开是各级领导的一贯要求,是学校工作的薄弱环节,它对促进学校发展起着举足轻重的作用,应当成为学校深化内部管理的突破口,成为调动职工积极性、创造性的重要举措.统一思想,加强领导,形成合力,为校务公开工作提供坚强的组织保证.     

基于大概念的小学语文单元整体教学设计策略研究——以统编版小学语文五年级上册第一单元为例

大概念统摄下的大单元教学是当下学校教育变革的热点话题,教师需从育人的角度整体思考教学组织逻辑。文章以统编版小学语文五年级上册第一单元为例,用大概念统摄语文要素学习,提出聚焦单元要素,提炼单元大概念、紧扣单元主题,架构大任务体系、勾连真实生活,设计单元活动、规划评价体系,提升评价质量,以整体性搭建大单元教学的实践路径。     

对做好当前油田稳定工作的思考与对策

油田和谐,实现油田又好又快的发展,必须要有一个稳定的环境.油田稳定是社会稳定的一个子系统,因此要不断研究新形势下油田稳定方面的问题,找出解决问题的办法和措施.文章就此提出了几点建议.     

科学理趣 三性融合——事理说明文《阿西莫夫短文两篇》教学课例

<正>【教材分析】（一）单元分析此单元的学习是建立在八年级上册第五单元的事物说明文学习的基础上的。学生已对说明文的体裁、说明对象、说明方法、说明顺序和说明语言等有一定的了解。此单元则着重培养学生对事理说明文的阅读、理解、分析能力及注重观察、讲究实证的科学态度和求真创新的科学精神。此单元的阅读教学应聚焦在事理说明上,重点要让学生通过学习,明确什么是事理说明文,明白它和事物说明文有何区别,要重点学习逻辑顺序。     

汽车生产与销售过程中B2C模式的应用探讨

文章通过对现有的汽车经营模式的概括总结,结合当今汽车市场的发展趋势,参照西方发达国家在汽车生产与销售过程中的成功经验,指出国内汽车企业应该发展B2C模式的汽车经营方式,并探讨了该模式的实现方式以及优越性.     

意大利之人造丝

意大利人造丝工业·近据美国领事之报告·关于投资·雇工·以及生货·产额各方面·均极发达·此种工业·为比较的新工业·其得名于世界市场·不过三十年·在意大利·仅十五年·主要原料为木髓质·由木髓质提出纤维·须经四步手续·其表面之状态·似天然丝·其重大之牵合力·似曾经咸液消蚀之棉花·今意大