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赵亚夫 《中学历史教学参考》2007,(4):4-8
此文是赵亚夫教授与他的研究生关于历史科学理论的对话录,虽受提问限制,难以全面论述,只抓了几个重点,但读者朋友边阅读边琢磨就会发现,这些话题对我们令天究竟怎样看待历史科擘理论对中学历史教学的指导。无疑是很有帮助的。 相似文献
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当前部分高中英语词汇教学是孤立的、脱离语境的"词汇表式"词汇教学模式,容易增加学生的记忆负担,并带来一定的不良后果。词块是语法、语义和语境的统一体,对提高词汇教学效果和发展学生的综合语言能力具有重要的意义。本文分析了"词汇表式"词汇教学模式的弊端,并探讨词块教学的实践尝试。 相似文献
43.
交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术手段走进课堂,不仅成为教学内容,而且成为重要的教学手段,为学生提供了更为丰富的学习资源,极大的改变了课堂中的学习气氛,为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的辅助工具。通过电子白板提取资料、交互反馈、进行自学,让学生的学习能力、探索能力、创新意识、解决问题的能力成为学生创新发展的方向。 相似文献
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代小菊 《中国科教创新导刊》2008,(23):95-95
形势与政策课应该采取多种教学方法,提高教学效果,用现代化的教学手段,丰富教学内容,构建学生为主体、教师为主导、师生互动式教学模式。 相似文献
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